读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。

    近期我阅读了薛瑞平教师的《心平气和的一年级》王晓春《给青年教师的一百条建议》、《班主任最关鍵的管理细节》和《第56号教室的奇迹》这几本书。在不断地阅读中，这些书籍滋养着我的心灵，使我的教学思想观念也在发生着转变。

    在《心平气和的一年级》这本书中，我看到了薛老师对自身提高很有促进的方法，就是每天坚持读书半个小时，不管是《道德经》还是教育专著，她都用心读。薛老师自己喜欢看书，看各种各样的书。薛老师推崇黄庭坚的一句话——“一日不读书，则语言无味，面目可憎。”她把读书当成一种内在需要，她说哪天没读书就觉得缺少了什么，正是这种修炼，才练就她清晰简练、生动新鲜的教学语言，这就是她的课堂吸引学生的真正原因。对薛老师的读书韧性与坚持我从心底感到佩服。回想平时自己读书时并没有能够每天静下心来深入读书并思考反思从书中得到了什么。在与大师的对话中我找到了自己的不足之处，现在我每天都要抽出一部分时间进行阅读各种书籍中，在读书时都抱着以“学渔”的心态来读书的。在教学中努力做到“活学活用”。在薛教师的引领下，在教学中我不仅要做一个爱读书的教师，我也要引导学生也成为一个爱读书的人，每天我要求让学生在书包里放一本课外书，课上作业做好时就可以拿出来看。中午吃完饭后我会抽出二十分钟左右的时间和学生们一起阅读孩子们喜欢的课外书，如《成语故事》、《一年级的小朵朵》、《木偶奇遇记》、《格林童话》等书。另外我在家长会上让家长认识到阅读的重要性，引导家长与孩子们一起进行亲子阅读，以培养孩子的阅读习惯。

      相信，书籍会成为我和学生们最好的营养品。