教育组值班所遇到的问题及对策

安阳特殊教育学校  殷瑞霞

在教育组值班已有不短的时间了。我主要是负责聋女生。虽然在所有学生中，聋女生已经算是表现不错了，但教育老师在很多时间不止面对聋女生一个群体。所以，值班过程中遇到很多的问题也是常有的事儿，现在就其中的几个常见而典型的问题与大家交流一下：

1、就餐时聋生排队太慢，和盲生简直不能比，而且就此还衍生出的问题是：中餐聋生还算能排排队，晚餐和早餐排队的时候就很少，让人觉得聋生的时间观念差，就餐纪律比较散漫；

2、学生吃完饭后如果没有老师和干部督促、检查的话，几乎没有一个聋生主动擦桌子的。这一点和盲生也差了不止一点半点。而且，学生干部也是良莠不齐，有的比较负责，有的自己都不干，何况要求别人去做呢！所以说，学生干部素质有待提高，聋生的整体素质更有待提高。

3、还有一个问题，那就是：有的学生老师叫几遍还不起床，个别人还和老师发脾气，嫌弃叫的次数多了。不当干部的大点的个别女生如此，我想男生因为人数多，所以这种现象会更多。

4、另外，在晚自习纪律上，聋生也比较差。明显表现是：晚上，经常是多数聋生吃饭聊个没完；打扫卫生得到处跑着找人；上课了，还在院子里玩耍，聊天，怎么都叫不进食堂里去；好不容易进食堂里了，还有很多学生到处乱跑，坐不到那儿；有的大点的学生偷偷的玩手机，或一直聊天；小点的学生有的写完作业，就在旁边玩耍，有的来回走动；下课了，很多孩子又开始让走不走，因为他作业没写完……让老师无奈！总之，一句话，晚自习比较乱。

就以上的四个问题，简单谈谈我的做法：

1、针对学生排队问题，①老师尽到责任，或上楼叫，或到校园各处找；②找负责的干部组织聋生排队，老师从旁指导；③对于不负责、或不会负责的干部，老师只有自己去组织（这种情况很少见，除非是负责的干部迟到，当时找不着人）。

2、针对学生不擦桌子的现象，①有学生干部负责的，尽量找干部负责督促；②不知道是那位干部负责的，老师逐张桌子询问，落实擦桌子的是谁；③如果不知道是谁的餐桌（名字标签不清楚，学生有乱坐现象），干部也不知道，就让干部或其他学生帮助擦。

3、针对大点的学生不好叫起床的事情，①及时奖励：哪个宿舍起床迅速、卫生打扫快，内务整理好，就通报表扬哪个宿舍；②老师自己辛苦，多上几趟楼，多叫几次；③让同宿舍的干部帮忙叫几次；④实在是不听的，那就任其早操迟到，等候其他方面的处罚（比如早操迟到班级扣分，或班主任批评等）。

4、针对晚自习纪律差的现象：①老师尽到责任，什么时候该做什么了，提醒到位；②对贪玩的学生询问到位，（作业是否写完了）要求到位（写完作业不要乱跑、不要喧哗，可以看书、可以画画等）。

综上所述，虽然每一个问题的出现，每个老师解决的对策都不尽相同，但作为在聋生块值班的老师，却是希望聋生们也能个个都遵纪守礼，尊师助生，爱学乐学，爱校如家的。所以，也许聋生的值班工作会有很多的不足之处，未来可能还会出现这样那样的状况，但只要想到：面对重重困难的聋生块教育组值班工作，却没有一位老师不应心，大家都在各尽其责，都能顺利的把各项工作进行交接，这也是责任心驱使下的一种奉献吧！

为面对重重困难，仍然乐观面对的聋生块值班的所有老师们点赞！