终于迎来周末了，说真的，心情很矛盾的：高兴的是马上又可以休息放松一下了，郁闷的是生命又少了一周。也许因为喜欢“二元论”的天性，很久以来就养成了从正反两个方面看问题的习惯，这不，刚才吃饭时候看到的第11届全运会开幕式上那几位“所谓”领导的讲话，都差点逼我换台，似乎多数官员都不说人话或者不能正常说话。总结起来就是一个特点：发自内心话没几句，巴结和拍领导人马屁的倒是一大堆；关键词没几个，废话一大通。这种说话模式和套路真是“虚伪”和“拖沓”，真想劝他们多学习一点外族文化，更新一下他们的思维，也很可能他们在思想上已经定型，没得救了。现在终于深刻明白了鲁迅当年为什么要写《呐喊》和《彷徨》了，这也从一定程度上更加坚信了我继续学习外语的热情。

    插叙了这么多，终于把主题思想拉到了继续学英语的话题。如果您看过前面的《英语学习心得之一：英汉相似何其多》，就不难明白，今天的话题其实是它的一个扩展专题，就是把英语中也存在的“使动”、“意动”和“为动”用法单独拿出来讨论，从中你可以看到不同文化间惊人的相似性。

一、“使动”用法

1、动词的使动：就是让动词后面的宾语产生动作，或者就是汉语中常说的“使役动词”，即：让/使/叫/请/逼某人做做某事）

【中文例】“项伯杀人，臣活之。”（《鸿门宴》）、“惊天动地”、“惊天地泣鬼神”、河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）、既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）等。

【英文例】walk you through this tutorial（使你顺利读完这个教程，带领你把教程过一遍、把所有问题解决掉）、devote oneself into sth.（使/让自己把全部精力投入到某个事情上），等等……

2、名词的使动：就是使（让）后面的宾语执行名词所表示的动作

【中文例】先破秦入咸阳者王之（《鸿门宴》）、文王以百里之壤而臣诸侯（《毛遂自荐》）等。

【英文例】light the bulb（把电灯打开，让灯泡发光，开灯）、5 times 3（使3翻5倍，5乘以3)、season/age（通过成季度或成年累月地放置，风化/老化）、seat oneself（让自己坐下）、poison sb.（使某人被毒害，给某人下毒），等等……

注意：英文中名词加em/en变动词的例子

【em前缀】empower（使拥有权力，提供动力，掌权）、embody（使具有外在形体，体现）、embrace（使包含在{}内，包含包括）、emboss（使装饰凸出显示，浮雕）、embed（使被嵌入）、embroider（使织物形成花纹，刺绣）、embattle（使随时做好战斗的准备，严阵以待），太多了……

【en前缀】encourage（使变得有勇气，鼓励）、enjoy（使变成乐趣，享受）、enslave（使成为奴隶、奴役）、encase（使进入箱子，装起来）、encapsulate（使进入胶囊，封装、胶囊包装）、enchain（使被锁链绑住，束缚）、engage（使忙于），等等.……

3、形容词的使动：就是使得变成该形容词描述的状态

【中文例】大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣（《廉颇蔺相如列传》）、凄神寒骨，消怆幽邃（《小石潭记》）

【英文例】better one's life（改善某人的生活，使某人的生活变得更好）、secure the building（使大楼保持安全、不受小偷等侵犯，看好楼层）、double/triple sth.（使变成2倍/3倍）等等……

注意：英语中有很多形容词加e/em/en变动词的例子（个别变体是i/im/in），特别以加en的情况居多

【e前缀】erect（使变直、直立、勃起）、evacuate（使变空，疏散人群），等等

【en前缀】enlarge（使变大，扩大）、enable（使变得有能力）、endure（使持续，忍受）、ensure（使确信、使确保），等等

【en后缀】shorten（使变短，缩短）、enliven（使富有生气）、widen（使变宽，加宽）、fasten（使变牢固，紧固）、tighten（使变紧，勒紧、收紧）、worsen（使变得更糟），等等……

二、“意动”用法：认为宾语怎么样，把宾语物当成什么对待

1、名词的意动：把名词描述的事物当成某某东西对待

【中文例】邑人奇之，稍稍宾客其父（《伤仲永》）、宝之（把它当成宝贝）、且庸人尚羞之，况将相乎（《史记?廉颇蔺相如列传》），等等

【英文例】Value sb's advice （重视某人的建议，认为某人的建议有价值，把某人的建议看得很有价值）、treasure one's friendship（珍视某人的友谊，把某人的友谊当成跟金银财宝一样的东西对待），等等。

2、形容词的意动：以形容词描述的状态来对待或处理

【中文例】好逸恶劳（认为舒适安逸好，认为劳累不好）、渔人甚异之（《桃花源记》）、邑人奇之，稍稍宾客其父（《伤仲永》）、老吾老以及人之老，幼吾幼以人之幼（孟子），等等……
【英文例】××××××××临时没想到例子，可能没有，谁想到请跟帖××××××××

三、“为动”用法：为某人做某事

【中文例】既泣之三日，乃誓疗之（《病梅馆记》）、后人哀之而不鉴之（《阿房宫赋》）、广陵太守陈登得病……佗脉之（《三国志•华佗传》）

【英文例】Can you buy me a drink? （你能请我喝杯酒吗？你能（免费）为我买一杯酒（或饮料）吗？）、tommorow night I read you your favorite story（明天晚上我读你最喜欢的故事给你听）、maybe you should find yourself a girlfriend（或许你应该为自己找个女朋友了）、we can house/accommodate you if the hotel is full（如果酒店满员了的话，我们可以为您提供住的地方）

注：感觉英语中的“为动用法”主要用在动词接双宾语（先直接宾语、后间接宾语）的情况（即：do sb. sth. = do sth. for sb.），其它情况比较少见。

四、本文小结

1、由于本人不是老师，加上大学毕业工作多年，个别文言文例句的出处没能一一记住，因而临时搜索并参考了该网页：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4dcdcf140100bp41.html，在此对原作者表示感谢。列举中文例句不是本文的目的，这样做仅为了方便对照、参考和理解。

2、汉语中“词类活用”现象主要体现在文言文中，现代白话文中很少有这些现象，现存的例子也只能从文言文时代形成并保留下来的“成语”当中找到端倪，因而学习文言文对我们理解英语现象也是很有帮助的。

3、本文试图通过中英对比揭示英语和汉语的“共通”的用法，这也是英语学习到了一定阶段后必须经历的“融会贯通”阶段：只有打通了一些关节，才能加深对语言的认识，从而使记忆更深刻、持久。这也是我们工作、生活中做任何事情所追求的目标，是精通的前提。