与人聊天，说到孩子学习压力大，有个家长说，现在什么年代了，孩子都聪明，竞争也激烈，课程不难些行吗？我没有反驳他，但还是觉得不吐不快。

       说到孩子们都聪明了，我倒要说，现在孩子们的学习难度是几十年前的多少多少倍，那么，难道，人类的智商比几十年前提高了200%、300%（2到3倍）吗？要是人类智商是这样的发展速度，那人类在宇宙中，真可谓是真正的主宰了！而且不要说，人类智商能比几十年前，提高200%、300%，就是与几千年，几万年前的人类相比，智商能提高200%、300%，那也是根本不可能的事情。

       一项最新研究，随着科技的发展，人类变得越来越笨了。在英国、丹麦和澳大利亚进行的IQ测试表明，三国居民智商近十年呈明显下降趋势，还有科学家表示，人类的智商已发展到顶峰。

       所以，先不说人类的智商是提高了还是降低了，人类智力发展速度，都与孩子们学习难度严重不成正比！而且，孩子们的学习难度，与负担的无法承受，最终造就的，要么只是分数高的神经衰弱书呆子；要么是那些因为学习不好，被老师另眼相看，伤害自尊心，最终成为校园欺凌的坏孩子，最终他们成为社会上的破罐子破摔的不良人员，甚至犯罪分子。

       有些人会说，现在社会都有电脑了，而且现在的孩子，会操作电脑，难道不聪明吗？其实，一方面，高科技产品的出现，只是知识的积累所产生的。另一方面，就是把古代的孩子放到现在，接触电脑，他一样会操作。

       在这里，还需要强调一下的是，我们的义务教育是普及教育，不是只针对某几个学生的拔尖教育。       

       所以，我们的教育，真的要认真反思与改革了。不要再，减负、减负，越减越负。