一、普通话的定义
以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。以上包括了语音、词汇、语法三个方面。
二、普通话语音
(一)发音器官
1.呼吸器官:气流达到喉头,作用于声带、口腔、鼻腔,便发出不同的声音。
2.喉头和声带:喉头上通咽头,下连气管,声带位于喉头中间。
3.口腔和鼻腔:口腔分为唇、齿、齿龈、硬腭、软腭、舌头等几个部位;舌头又可分为舌尖、舌面、舌根三个部位。口腔后面是咽头,咽头上通鼻腔,鼻腔和口腔空靠软腭和小舌隔开。
(二)语音的基本概念
1.音素:音素是最小的语音单位。
如:“好”字
h-a-o三个音素
2.辅音和元音
音素可分为辅音和元音两大类。
辅音:发音时,口腔内发音器官形成阻碍,气流通过时排除阻碍而发出的音叫做“辅音”。
元音:发音时,气流通过口腔不受阻碍,只是唇形和舌位的变化而发出的音叫做“元音”。
3.音节
音节是语音的基本结构单位。一个汉字就是一个音节,一个音节可以是一个音素,也可以由几个音素组成。
如:鹅é--一个音素
鸭yā—两个音素
勾gōu—三个音素
销xiāo—四个音素
4.音节的字头、字腹、字尾
音节是由声母、韵母、声调三部分组成的。声母是音节开头的部分,也叫做“字头”;韵母是音节中间和结尾部分,也叫做“字腹”和“字尾”。
如:贵guì
前面开头的“g”是辅音声母,即“字头”;中间和结尾的“ui”是元音韵母,即“字腹”和“字尾”。
三、怎样做到吐字归音到位
吐字,指字头;归音,指字腹和字尾。
字头:有弹性、颗粒性,清晰有力度。(字正)
字腹:舌位动程到位,饱满圆润有张力。(腔圆)
字尾:音节末尾音素到位弱收。(清晰)
字头叼住弹出,字腹拉开立起,字尾到位弱收
(一)声母(21个)
唇音
1.双唇音:b p m
2.唇齿音:f
问题:上齿与下唇的接触点
舌尖音 1.舌尖前音 z c s
问题:齿间音,舌尖靠后
2.舌尖中音d t n l
问题:
n
l不分
3.舌尖后音
zh ch sh r
问题:舌尖靠前或靠后
舌面音 1.舌面前音
j q
x
问题:尖音 舌面中音
2.舌面后音
g k
h
(二)韵母(39个)
1.单韵母(10个) a o e ê
i
u ü -i(前) -i(后)
er
2.复韵母(13个)
前响复韵母: ai ei ao
ou
后响复韵母: ia ie ua
uo üe
中响复韵母: iao iou uai
uei
3.鼻韵母(16个)
前鼻音韵母:“n”
an en
in ün ian
uan üan uen üen
后鼻音韵母:“ng”
ang eng ong ing
iang iong uang ueng
如:“n” 展览zhǎn
lǎn 尾音落到前鼻辅音“n”上
如:“ng” 厂房chǎng fáng
尾音落到后鼻辅音“ng”上
(三)声调
1.调值:声调的实际音高。
2.调类:声调的分类
(四)音变
音节与音节相连时,有些音节的调值会发生变化,称之为“变调”。最常见的变调现象是:上声、去声、一、不、重叠词等。
1.上声的变调
(1)上声在非上声字前变成半上,由214变为211。
在阴平前:首都
老师
小说
许多
在阳平前:祖国
语言
朗读
主持
在去声前:小麦
感动
法定
努力
(2)上声在上声前面,变得近乎阳平35。
领导
选举
打扫
理想
三个上声相连,第一、二个字有两种变调。
词语的结构是“双单格”时,前两个上声字变阳平
展览馆
洗脸水
演讲稿
勇敢者
词语的结构是“单双格”时,第一个上声字读半上,第二
个字变阳平,第三个字读原调。
好领导
党小组
纸老虎
海产品
如果多个上声字相连,先分组,再按变调规律去读。
我有/五把/纸雨伞
2.去声的变调
两个去声相连,前面的去声字由全降变半降51--53。
错误
汉字
大会
电话
3.“一”“不”的变调
(1)“一”在单念或在句末时,念原调(阴平55)。
有三种变调:
在去声前变阳平:一道
一次
一路
一致
在非去声前变去声:一般
一头
一条
一起
在叠词中间变轻声:说一说
想一想
看一看
试一试
(2)“不”在单念、句末和非去声前念原调(去声51)。
有两种变调:
在去声前变阳平:不对
不断
不屑
不快
在词语中间读轻声:差不多
挡不住
行不行
用不着
4.重叠形容词的变调
AA儿式:后一个音节变阴平。
慢慢儿(的) 好好儿(的)
满满儿(的) 快快儿(的)
AAB式:叠词后缀BB变阴平。
明晃晃
绿油油
热腾腾
软绵绵
AABB式:第二个音节变轻声,BB变为阴平。
漂漂亮亮
老老实实
干干净净
整整齐齐
(五)轻声、儿化
1.在句子中许多音节失去了原来的调子,变得又轻又短,这种调子就叫“轻声”。轻声并不是四个声调之外的一种独立调类,只是连读时所产生的一种特殊的音变现象。
桃子 葡萄 拳头 利害 对头 东西(区别词意)
2.“儿”本是个独立的音节,有时,与前面的音节相连后,失去了独立性,使两个音节融为一个音节,只保持了一个卷舌的动作,这种语音现象就是“儿化”。
确定词性:画(动) 画儿(名)
盖(动) 盖儿(名)
区别词义:头(脑袋) 头儿(领导) 信(信件)
信儿(消息)
花儿
鸟儿
老头儿
板櫈儿
快板儿
拐弯儿
(六)“啊”的变读
“啊”单独念“a”,在句子末尾由于受前面音节最后一个
音素的影响,读音会发生不同变化。
1.前面的音素是a
o(ao
iao除外)e ê i ü时读ya。
(1)是他呀?
(2)这衣服多破呀! (3)你是哥哥呀!
(4)要节约呀!(5)认真学习呀!
(6)好大的鱼呀!
2.前面的音素是u,包括ao
iao读作wa。
(1)写得多好哇!(2)你的手真巧哇!(3)这是一本好书哇!
3.前面的音素是n时,读作na。
(1)多好看哪!
(2)走路要小心哪!
4.前面的音素是ng时,读作nga。
(1)漓江的水真清啊!(2)这可不成啊!
5.前面的音素是-i(前)时,读作za。
(1)快写字啊!
(2)多少工资啊!
6.前面的音素是-i(后) er时,读作ra。
(1)快吃啊!
(2)这是什么事儿啊!
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