三魁镇中心小学第二次教学常规检查总结、反馈

分类: 管理制度与创新 |
三魁镇中心小学第二次教学常规检查总结
(2015学年第二学期)
检查时间:2016年6月02日
检查人员:张洁白、林旭琴:一年级段语文学科教师的教学常规材料
潘婧景、李笑容:三年级段语文学科教师的教学常规材料
邱爱琴、季友娟:四年级段语文学科教师的教学常规材料
梅赛飞: 二年级段数学学科教师的教学常规材料
蔡欣欣:四年级段数学学科教师的教学常规材料
王庭明:六年级段数学学科教师的教学常规材料
信息录入:吴秋娟
http://s12/mw690/003ejblRgy72akpcR0D2b&690
根据各位检查人员的登记表,进行统计,分析,做以下总结:
一、教学总结
因为还没有到学期末,所以此次的教学总结没有纳入检查项目。
二、备课
总体上看,老师们备课态度较认真,每篇课文按课时备课,能按照《温州市小学各学科教学常规》进行教学设计,有教材、学情分析,有教学重难点、教学目标、有一定的教学准备,有板书和作业设计。备课书写字迹清晰端正,教学环节清晰,比如语文组的李笑容老师,备课的工作就非常细致、用心,每篇课文详细备在备课本上,书写端正。董素娜老师的备课本中有自己独到的反思,这种态度是非常值得我们老师学习的。
当然也有个别语文老师,备课的形式过于简洁,像这样的备课方式是完全不符合《温州市小学各学科教学常规》的要求,希望这些个别老师能够予以改进!
其他技能课的老师的备课相对而言还是有点欠缺的,个别教师电子稿居多,在电子稿边上没有做二次修改,有的教师备课记录潦草,请每位老师对号入座,无者加冕,有者改进!
三、精品教案
根据《温州市小学各学科教学常规》的要求,结合我校的校本培训实际,本学期,我校要求教师要上交两份精品教案,语文学科的老师围绕学校“爱阅读”活动还得上交三份课外阅读的精品教案,数学老师结合学校“1 s”启明课程得交三份数学思维乐园的精品教案。所有的教师都能够按照《常规》进行精心设计教案。
四、听、评课
在这次的听评课检查中发现,只有个别的老师听课节数相对较少。
五、后进生辅导
六、作业批改
七、
每个教师都有错例集,绝大部分的老师还有如何帮助学生掌握知识的分析和对策。其中董红霞老师执教的三(二)班数学错题集,面向全体学生,让学生收集作业本中的错题,进行加以分析,对学生知识的理解起到推进的作用!
http://s14/mw690/003ejblRgy72aktDsXr6d&690
这次的检查中发现,很多老师在自己上完课后能够及时的记录自己的反思于备课本中,反思的内容真实,不再流于形式!
所有学科的老师都有进行各自学科的集体备课,有讨论过程,有图片,有修改稿三部分组合而成。每个备课组都有参加三次的集体备课。
请各位老师根据检查反馈表进行改进!
http://s12/mw690/003ejblRgy72al6WVQffb&690
http://s9/mw690/003ejblRgy72al8UvVu08&690