一、培训目标和培训重点

    以师德建设和业务培训为抓手，切实提高教师素质，建立一支师德高尚，素质良好、学科结构合理、勇于创新、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

    1、师德教育为首位。大力提高教师队伍的政治思想素质，努力使全体教师热爱教育事业，以德育人，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观，以学生的发展为本，全面实施素质教育。

2、以校本课程建设为动力，开发精品校本课程，创建特色学校。       

3、结合教师发展的需要，形成梯队，积极搭建教科研交流平台，开展教育叙事等各类形式的教育教学评比活动，充分调动教师的积极性，让全体教师都成为研修主人。

4、以抓课堂教学改革为切入点，以课堂为主阵地，开展多种形式的课例研讨。加强教学理论学习，努力提升教师的理论素养；强化课堂实践研究，不断优化教师教学行为。

5、加强课题管理工作，提高课题研究水平。倡导从教育教学实践问题出发，形成课题。规范课题管理，抓好、抓实学校省、市课题的研究，同时积极开展2014年微型课题研究。

二、主要内容和基本形式

    1．指导提高式：邀请校内外专家和领导举行专题讲座或报告，推动学校的教育科研工作。安排校本课程开发与建设等进行指导。

  2．集中研讨式。学校开展集中理论辅导，召开经验交流会，教学研讨会，进行学习和研究，各教研组要有目的、有计划、有系统的开展教研活动。

3．自主研修法。教师根据自己的研究课题寻找相应的教育理论和相关知识武装自己，实现自我改进和自我提高。

4．校际交流法。开展校际间的教学、教研、资料、信息交流。

三、保障措施和预期效果

保障措施：

1. 成立校本培训领导小组，教科室和教务处负责具体工作。学校通过专题研究，制定切实可行的校本培训计划，修订完善相应的管理制度。

    2. 加强校本培训的宣传工作。

3. 提供各种培训渠道，落实各项措施，扎实开展各项活动。校本培训各项工作有考勤、记录、考核，档案齐全，能及时认真做好校本培训的总结改进工作。

 4. 总务处为校本培训作好后勤保障工作。保障必要的经费、图书、设施保证校本培训的开展。

预期效果：

能有效提高教师实施素质教育的能力和水平，提高课堂教学效益，促进教学质量的提高。努力创新，形成自己的特色，确保教师参与率高，培训质量高，整体素质提高，骨干教师成长快。

 校本培训月行事历

月份

活动内容

9月

上学期期末教学质量分析

组内研讨：制定教研组计划和个人教学计划

理论学习：课堂教学案例分析活动，并对教学进行反思

开展第一次集体备课

10月

县小学科学青年骨干教师研修班第三次活动

县小学科学上册期末检测试卷命题评比活动

组织低段学生认识熟悉校园植物

组内成员随机听课，互相学习交流

组织第二次集体备课

11月

“小科学家”培养活动——“开拓杯”科学素养比赛

县小学科学青年骨干教师研修班第四次活动

组织学生实践活动，体验农场劳作的乐趣

12月

组织第三次集体备课

1月

期末理论学习交流、准备复习

时间

活动内容

责任人

参加对象

备注

9月份

1.召开语文教研组会议，商定本学期教研活动内容；

2.制定各学科教研活动计划；

3.校本培训活动。（“本体性语文教学”专题)；

4.第一次集体备课活动；

5.“课外阅读”导读教研活动。

总指导：陈桂程

董素娜

负责人：

薛笑梦

林旭琴

全体语文组教师

校本培训主讲人：陈桂程

10月份

1.相关教师参加县小学语文青年骨干教师研修班第五次、第六次活动；

2.第一次“本体性语文教学”主题研讨活动；

3.第二次集体备课活动；

4.参加县县小学语文课堂变革研讨活动（“1+X群文阅读教学”）

5.教学常规检查；

6.协助学校开展县“一师一优课、一课一名师”优课推荐活动；

7.低年段主题活动（铅笔字书写比赛）；

8.协助开展“陈巧燕名师工作室”在我校相关活动。

全体语文组教师

11月份

1.参加市第五届小学语文、小学数学、小学思品课改领航现场会（主题：新常规•新课堂）；

2.第二次“本体性语文教学”主题研讨活动；

3.第三次集体备课活动；

4.协助学校开展县“一师一优课、一课一名师”优课推荐活动；

5.参加县“小文学家”培养活动——“希望杯”阅读与作文比赛；

6.组织教师参加县小学各学科新常规•新设计评比（上册）；

7.高年段主题活动（主题作文比赛）。

全体语文组教师

阅读与作文比赛参加对象：五六年级学生

12月份

1.第三次“本体性语文教学”主题研讨活动；

2.教学常规检查。

3.中年段主题活动（钢笔字书写比赛）

4.课外阅读成果展示：一~三年级课外阅读手册展示，四~六年级阅读手册、手抄报展示。

全体语文组教师

1月份

1.年段主题活动开展成效研讨活动；

2.各项工作总结；

3.期末检测。

全体语文组教师