深圳市西乡中学

语文课代表的职责

    1. 总体要求。语文课代表是语文老师的得力助手，是班上语文学习的骨干和领头羊，担负着沟通师生感情，收发语文作业、组织语文早读等工作，很能锻炼一个人的能力。语文课代表工作负责、称职，关系到一个班的语文成绩的进步。所以，课代表要积极、主动、大胆地开展工作，从严要求自己，努力提高个人语文成绩。为方便开展工作，建议每个班设置早读课代表和作业课代表各一名，两人分工协作，共同完成好沟通语文教与学等工作。

    2. 关于早读。重点班要求7：10分开始语文早读，平行班7：15分开始早读，每次早读，先读课本上的背诵篇目，再读从新课程报上挑选出的2篇美文，然后自由背诵或者组织默写。前一天晚上就要把早读的组织、安排想好，要对全班负责，要确保早读的质量和效率。

    3. 关于侯课。预备铃响，早读课代表上讲台组织全班同学齐读语文背诵篇目，等候语文老师上课。作业课代表负责维持纪律，同时检查黑板、电脑是否准备好。

    4. 作业布置。每天晚修前，作业课代表在黑板正中位置写出当天作业，字要大一点，每天两大题，一大题是课本内的作业，主要是第二教材上的，要写具体点，确保上完这篇课文时把上面的题目做完，实验班要全部做完，普通班在完成基础训练的前提下，可选作部分拓展提升题。一大题是课本外作业，主要是语文新课程报上的作业，课代表要事先认真选择，把最有训练价值的题目布置给大家作，争取在一周内布置完报纸上的题目。另外，是关于语文学习本，实验班要求每周完成随笔和美文各2篇，普通班要求每周完成随笔和美文各1篇，一般要求在星期五提醒大家完成。如果当天语文老师忘记布置作业，课代表要及时去问老师，实在找不到老师，就由课代表自己按照前面讲到的原则布置当天的作业。

    5. 作业检查。布置的作业一般都要检查，特别是课本内作业，一定及时要检查，要求每学完一篇课文，就由作业课代表和早读课代表利用自习课或者晚自习检查作业，没有完成的，要当事人签名，并注明是哪页哪题未完成，然后把未完成作业的名单告诉给科任老师或班主任。实验班要求认真订正作业，没有订正就不算完成；平行班只要求做完即可。新课程报上的作业，一般在下一期报纸发下来2天之后进行检查，每周检查一次。语文学习本要求每周一收一次，交给语文老师批改，不交的名单及时报给老师。语文科代表要认真作好作业登记，一月统计一次，把一月来作业最差的名单报告给班主任。

    6. 学习总结。每次年级考试之后，布置全班及时进行试卷分析和阶段学习总结，题目为“我本来可以考得更好”。另外，课代表每个月至少要向语文老师提出一次合理化建议。

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语文科代表的分工

    为了提高语文教学的效率，加强教师与同学之间的交流与沟通，建议每班设立科代表2人，一人负责早读，一人负责作业。

    1. 早读科代表的分工

    ①负责语文早读。要求在前一天晚修或早读前把早读任务写在黑板上，7:00准时带领全班早读。早读要有足够的默写时间，一般可以从7:25开始默写。早读结束后收齐默写本并组织同学认真批改，批改结果应及时上报给语文老师。作业科代表要协助早读科代表做好早读的组织与管理工作。

    ②负责课前读书。语文课前组织同学认真候课，要求预备铃一响，立即组织全班读书或开展课前活动，直到语文老师回到班上。作业科代表要协助早读科代表做好课前读书的组织与管理工作，并负责通知语文老师及时回班上课。

    ③负责语文阅读。协助图书员及时借、还图书，及时提供适合同学阅读的图书目录，协助语文老师维持阅读课纪律，组织班上同学积极参加语文阅读竞赛活动。

    ④落实默写质量。每次考试结束之后，对本班默写成绩较差的同学进行统计，把得分较差的同学名单报告给班主任和语文老师，督促相关同学整改提高。

    ⑤协助作业代表。作业代表不在校时，应主动承担其工作；作业代表收发作业、试卷的时候，也应积极帮忙。

    2. 作业科代表的分工

    ①负责语文作业。每天都要及时布置语文作业，要求每节课后及时向老师问清当天的作业，并在晚修前在黑板最醒目的位置用最醒目的字体写出当天语文作业。老师要求上交的语文作业，应及时收齐后送交到老师的办公室；作业批改完毕之后应及时领回。每学期进行至少2次优秀作业展示。协助语文老师完成教学常规检查工作。

    ②负责考试总结。每次大型年级考试之后，都要组织同学及时分析总结考试情况，对于成绩成绩较差的同学，要协助老师落实好“断尾计划”。考试后积极向班主任推荐本班语文尖子生介绍其先进经验，积极向班主任推荐值得表扬和批评的同学名单。

    ③负责资料征订。与兄弟班级科代表共同协商，完成好本班资料征订工作，包括签名确认和分发征订的资料。

    ④负责教学建议。广泛收集同学对语文教学的意见和建议，主动沟通教与学。

    ⑤负责语文活动。组织本班同学积极参加语文兴趣小组活动，发动全班积极参加各级各类语文竞赛活动。协助老师开展好公开教学活动。

    【附录】语文科的作业形式与要求

    1. 课时作业。指每节语文课应完成的课堂作业和课后作业，要求及时布置清楚，并根据老师的要求及时检查或收齐上交。

    2. 假期作业。指在周末和节假日应完成的作业，要求及时布置清楚，并根据老师的要求及时检查或收齐上交。

    3. 常规作业。指每周都要写在周记本（改错本或语文学习本）上的作业，包括周记、摘抄、错题订正等，应根据老师的要求及时检查或收齐上交。

    4. 其他作业。指以上三者之外的作业，比如竞赛作业、活动作业、研究性学习作业等，可根据老师的要求进行检查或收齐上交。

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高中部语文科组

2014年2月13日