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读《儿童的一百种语言》有感

(2018-12-25 15:00:37)
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课题研究活动

分类: 读后感

读《儿童的一百种语言》有感

为了能够更好地开展课题研究活动我在幼儿园的图书室内找到了《儿童的一百种语言》这本书,此书是世界著名的瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹写的一首诗。我从首页这首美丽而忧伤的诗歌中,感悟了一些自己在教学活动中有关幼儿教育的理解和启示。

一、尊重儿童

诗歌中这样说道:“儿童有一百种语言,但有人偷走了九十九种。就是学校和文化把他们身心分离。他们告诉儿童:不动手而思考,不动脑而行动,只听不说,理解了也毫无乐趣。”世界在儿童眼里充满了未知,他们会用自己的方式去探索奇妙的事物,而方法可能是看、是听、是闻、是触摸……但是,谁都不知道,下一秒他们会用什么“手段”来探索和表达他们对这个世界的认知。所以说,儿童有一百种语言,一百种可能性。与生俱来的探索欲望,让他们不遵循我们成人按部就班的思维模式,有时甚至会让我们措手不及。作为教师的我,只有以尊重他们的好奇好问,尊重他们天马行空的想象作为前提,才能走近他们的世界,理解他们的思考,确保给予一些较为正确的帮助和教育。假如,我像诗歌中说的那样直接告诉答案、剥夺孩子的动手动脑权利、自以为是地判断孩子的行为,可能就是一个教育的“侩子手”,在他们幼小的心灵上抹杀他们的聪明智慧。以前当我看到孩子在盥洗室玩水时,我总会及时去制止,担心他们会把衣服弄湿,并会教育他们要节约用水等道理。然而我却忽略了孩子们在探索水的流动,水的特征与用途等。读了这本书后我特意为孩子创造条件去探索水,提供一些可供他们使用的材料,例如:雨衣、水盆、水桶、木块、石头、海绵、小型水车玩具等。孩子们积极的投入到探索水的活动中,在最后的分享交流中孩子们说道了“水是透明,流动的液体”、“水能让东西浮起来,但是石头是沉在水底的”、“水能让风车转起来,水流的快风车转的也就快”……因此,尊重幼儿,多观察、倾听幼儿我才可能更明白“儿童一百种语言”的表达方式。

二、教师的角色

我们经常说教师在幼儿的教育中扮演着支持者、引导者和合作者的角色,要充分尊重幼儿,就要给予幼儿探索表达的空间。在第九章:“教师和学习者,伙伴和指导者:教师的基本角色”马拉古奇说过,要给出一个定义来阐述关于幼儿教师工作的完整内涵与外延不是一件容易的事情。事实上,瑞吉欧关于教师角色的定义,是综合的,多角度的、适应变化着的,随着社会不同发展时期的儿童、家庭和社会需求的变化而产生出新的内容。教师的角色重点在于通过专注的、启发式的倾听,从儿童的对话、共同行动和共同建构知识的过程中得到启发,引发发现的时机。

瑞吉欧教育工作者主张教师和儿童之间的共享控制。例如,教师通过手机个人想法,架构小组活动的框架,带领一个学习小组开展学习活动。有时候,通过领导小组会议,并寻求“火花”——记录儿童表达的内容,阅读他们的意见与见解,一激励问题的深入研究和小组活动的进一步开展;有时候,教师通过倾听,提出启发性的或有见地的意见,或是重复或澄清这些意见,帮助儿童继续他们的谈话或活动瑞吉欧采用弹性课程,以儿童为中心,从儿童的兴趣和需要出发。不让孩子生活在成人的包围之中。在教育教学中,教师尽可能减少介入,更不可过度介入,“与其牵着儿童的手,倒不如让他们靠自己的双脚站立着”。我相信,儿童在探索和解决的问题过程中会收获更多,而我们教师的作用就在于鼓励、支持儿童自己去解决问题。因为,儿童在尝试的过程中,也许又能引发有意义的新问题。教师作用的核心在于“创造发现的机会”。

三、学会倾听

倾听在实现瑞吉欧教育经验的目标中起着重要的作用,这种经验的特点便是探寻意义。在书中对于“倾听”做出了许多定义的解释,例如:倾听时应该是开放的、敏感的,照顾听者和被听者两方面的需要,不仅用耳朵,而且要运用多种感官参与倾听活动。

彼此倾听和相互期望,是沟通和对话过程中需要得到理解和支持所必需的重要品质。其实,幼儿天性赋有此种品质,他们是周围万物的最佳听众。他们倾听生活中所有的形状和颜色,他们喜欢倾听他人——成人的和同伴的,他们觉察到倾听对于沟通活动至关重要的。在书中档案记录被看作是一种直观的倾听:确保既可以自己倾听,又可以被人倾听,产生出各种痕迹,如笔记、幻灯片和视频等各种直观的个体和群体的学习方式,这将确保群体和个体(在学习过程中和之后)均可以从外部的角度观察自己。

《儿童有一百种语言》给我的启示远不止这些,我要反复学习和思考,在不同的阶段根据自己的教育实践会有不同的理解。 时代在不断更新,教学方法也随之进步,单一的模式,不能进行套用,需要不断演变、不断进步。作为一名教师,我要不断吸取经验,并且不断反省自己在现场教学时所面临的种种复杂的情境,将学到的理论和实际相结合,根据自身情况学以致用。最后,借用书中的诗歌:孩子有一百种语言,一百双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式。一百种倾听、惊奇、爱的方式,一百种歌唱与了解的喜悦。我要用心去倾听,尊重爱护他们,多一些赞美和鼓励,努力让他们自由的翱翔在想象的空间,用智慧的双眼去发现,那九十九种语言甚至更多!

 

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