幼儿园音乐教育是孩子们最喜爱的活动之一，它不仅符合幼儿活泼好动的年龄特点，更是幼儿大胆自主表现，抒发自身快乐情感的重要手段。我们幼儿园正是以音乐活动为特色，怎么样才能将音乐活动上的有声有色呢？作为新老师我觉得这是值得深思的。看了这本书本之后，使我对音乐活动以及它的设计有了新的认识。

    本学期我们小半段主要以歌唱活动为主，歌唱教学顾名思义就把它看成歌曲和唱歌，为孩子选择怎样的歌曲才能激发他们兴趣，让他们乐于学，乐于唱？看了此书，我发现对于上幼儿园的孩子来说选择一首孩子感兴趣的歌曲是很重要的，在选歌的时候要注意几点：要选择音乐比较狭窄及音律比较平稳的，节奏应选择比较简单的，结构比较短小工整的。这样的歌曲最能被孩子所喜欢。此外，书中一个个的歌唱活动教案设计更是让我学到不少。书中对每一个作品都有着详细的作品分析，帮助我们理解歌曲内容，并且还表明年龄段，便于老师选材及借鉴。其中，书中的歌唱活动《小小蛋儿把门开》这首歌曲让我收获不少，新<纲要>指出：艺术领域重在引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人，事、物，丰富他们的经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。《小小蛋儿把门开》这首歌曲富有儿童情趣，整个乐曲贯穿了小鸡的孵化过程，内容生动、形象、又富有幻想，诱发了幼儿的好奇心，符合小班幼儿的年龄特点。这首歌书中的主要从感受入手、运用图片、动作的提示，用具体的情境将孩子自然地带入到歌曲的意境中，来帮助幼儿加深对歌词的印象与理解。

    的确，歌唱活动是幼儿园音乐教育中的一个重要内容，也是促进幼儿全发展的重要手段。通过开展歌唱活动，能帮助幼儿掌握正确的歌唱方法，提高幼儿对歌曲的感受力、表现力和创造力，促进幼儿情感、知识、技能等全面的发展。但是，这也是一项长期、 持之以恒的教学任务，需要我们老师不断的付出努力。