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观察时间：2016年3月22日

观察对象：曹本涛

看到了什么：

镜头一：午餐时间，分发完所有的饭菜后，我开始照顾孩子们的用餐，比如发现吃完的再进行添加，提醒用餐的习惯等，孩子们的卫生用餐习惯养成的还是不错的，桌面地面大都干干净净，可是当我转到曹本涛旁边时，却发现了桌子上和地上都是菜，我问：”这是哪个小朋友撒的啊？“曹本涛对我说：”我不喜欢吃这些菜“……

镜头二：晨区活动结束了，小朋友们陆陆续续把玩具收好，到活动室门口站队准备如厕，很快只剩下雪花片拼插的区域没收完了，由于品拼插好的作品需要一一拆开，玩雪花片的几个孩子拆了一会看到小朋友都站队了就都去站队了，这时，本来已经站队了的曹本涛走过去，开始收拾起来，快速麻利的收到篮子里后，两手抱起篮子熟练地放回“两只小蜜蜂”的位置上，这时他又看到搭建区里的垫子上还躺着几块积木，也没脱鞋子，跪在垫子上把积木顺手也归位了，做完这些后，涛就到队伍后面站队了。

发现了什么：

  上学期时无论是午餐还是早餐时间，只要遇上曹本涛不吃的菜或粥，就大都会发现桌子地面狼藉一片，而喜欢吃的饭菜，曹本涛总是吃的又快又干净，还会再向老师主动要一份，我与妈妈沟通后得知，孩子在家也有挑食的现象，但不会撒的到处都是。如果老师不发现撒饭的现象，曹本涛还会拿着干净的空盘子让老师看看，寻得表扬，我仔细观察，每次撒饭都是涛或者用勺子舀给别人，别人不要再舀到桌子上，最后就变得到处是菜了。

其实曹本涛一个秩序感强的孩子，每次活动后的整理归位，曹本涛都会很积极，从这次的收放玩具的过程中，也可以看出。他喜欢餐盘干干净净，却有许多不喜欢吃的菜，所以不想把不喜欢吃的剩在盘子里，于是请小朋友帮忙又遭到了拒绝。他喜欢桌面收拾的干干净净，妈妈说在家里也是这样的，玩具玩完总会收放好，还愿意帮妈妈做家务。

下一步做什么：

   涛不喜欢吃菜，可以请吃饭好的孩子和他坐一桌带动一下，每次盛饭少盛勤成，让他体验到吃完一份菜的成就感，再收玩具时由于收的又快又好，所以请他当小小监督员，来带动小朋友们收放玩具。