图书漂流活动从九月份开学到现在已经两个多月了，孩子和家长们渐渐习惯并期待着周四漂流袋发放日子的到来。因为这一活动，孩子们在读书方面有了可喜的变化。专注读书的镜头越来越多，主动亲子阅读的家庭也越来越多，许多孩子和家长都会说：“王老师最喜欢爱读书的孩子了。”这句话是两个月前我就开始说的，天天说大家也就都这样认为了，就是想从多方面去给孩子暗示要多读书。

    记得两年前我在班上开始实施“班级每周图书借阅”的活动，效果很不错，接着就在此基础上尝试开展了“图书漂流活动”，两年后的今天，这一活动已经在全园推广开来，从本质上来说，是实实在在地推进了亲子的阅读活动，让家里书少的孩子也有了根本的改变——至少是有书可看，我想这一部分的孩子更需要我们的关注。                      现在还有诸多不近理想的地方，像存在着漂流的书会有损坏 、有的书的投放质量不高等问题，所以我们的跟踪调整也很重要。不过呢，只要家长的引导是正面的，我感到这一活动还是相对益大于弊的，当理解了有的家庭之前可以说连一两本书都没有，还专门为班级活动买来两本书放到漂流袋中这一举动并告诉孩子时，我们和孩子就已经受益了。只希望每个孩子都吸取到自己所需的营养，在自己原有的基础上有所收获就好。

    在鼓励孩子和家长进行亲子游戏或亲子阅读的许多时候，有的孩子会懂事的对我说，”妈妈她很忙，没有时间。话语里有的全都是无奈，是啊，我们是小孩，怎么能改变了大人呢？我说，“孩子啊，那你又做了什么呢？”我告诉孩子们，不是每一个妈妈天生知道怎样做才是好妈妈的，这是需要学习的，你要和妈妈一起努力，还可以教教妈妈，把心里的话说给他听啊，不试试又怎么知道不行呢？

     于是给孩子读了昨天赫轩妈妈的来信，让孩子们向赫轩学习和妈妈心平气和地说心里话，信里妈妈表达了是儿子让她越来越会做个好妈妈的，比如赫轩有时做了错事，会说，妈妈我做错事情你还爱我，是吗？妈妈当然会顺势说，我会永远爱你的，但是做错了事要有惩罚的。其实每个孩子都会做错事情的，只要知道不对改正就可以了，但是有的孩子会任性啊耍脾气啊，这样妈妈也会因此而养成爱发火的毛病，我们要是努力做个懂事的孩子的话，妈妈不做好妈妈都不行了。赫轩妈妈还说到，儿子常常会说一些诸如“妈妈我爱你!我想永远和你在一起!我和你在一起特别的幸福！”这样的话，这些话不断地感动着妈妈，让妈妈越来越喜欢陪儿子的母子时光，也有了育儿的幸福感。

    我会常常结合一些实例和孩子说，遇到事情不要哭更不要任性，要好好动脑筋去商量，不试试怎么知道不行呢？哭更是最不聪明的办法，相信孩子们渐渐的会懂得这些个道理的。

     从桑老师那里读到了这样一段话，很有共鸣：“教师是良心活，而教师的良心就表现在无论高矮胖、美俊丑，无一例外地纳入在我们的视线之内。然后准确地找到方法把孩子往上领一领，让家长们也找到更好地推孩子一把的力量。老师在前面引领，家长在后面推着，我们的孩子才可以真正地进步。”  班上转来了一位孩子，最近我发现他一改刚来时的无拘无束，有事没事就会跑到图书区去看书，我把观察到的这一现象和妈妈交流，了解到他们家里基本没有孩子读的书，更没有亲子阅读的时光，妈妈说，“他在原来的幼儿园是全园数得着的皮，我也觉得他就是只知道皮，从没想到他居然还会喜欢看书。”可见孩子已经因环境而发生了可喜的变化，这是多么的让人欣喜啊。我也建议妈妈好好呵护孩子的读书兴趣，支持孩子的读书行为。

      摘记一下这次家长们写的”图书漂流活动感悟“：

        庄皓森妈妈：

   自从图书漂流活动开启后，与孩子互动的时间肯定是多了，特别是看到老师们和其他小朋友的家长将博客写的是如火如萘时，看到记录小朋友每天的一些奇思妙想时，看到爸爸妈妈和孩子有意思的一问一答时，我觉得做得真的不够好啊，以后要把写博客做到像每天看QQ微信一样顺其自然……

    就说现在园内开展的11月读书月活动，老师更是在引领家长怎么才是对孩子更好地陪伴，更好的陪伴不是陪着孩子看《熊出没》《喜洋洋和灰太狼》动画片，而是陪伴孩子能够养成一个好习惯，陪伴孩子走一条对以后的学习生活有益的路，好的阅读习惯是从小培养的，很庆幸能这么早认识到这一点。

   贺照栋妈妈：

    每周四，孩子都会带回别的同学的图书，利用晚上和周末的时间，仔细阅读，望着孩子读书入神的时候，心底里非常感谢老师开展的“图书漂流活动”……

    张浩然妈妈：

    说来惭愧，以前不知道有漂流袋，自从上了大班，王老师组织了这次图书漂流活动，我对漂流袋才有所了解，这真是一个不错的活动，让小朋友读到了这么多美丽的故事，让我们也学到了知识，对孩子的成长也起到了作用，关键是让孩子爱上阅读，让孩子和我们都受益匪浅……

    孙婉茹妈妈：

    孩子觉得漂流的书很新鲜，带回的图书都会格外认真的看，也会期待下一次有趣的图书能漂流到我家。这是一场具有深远意义的持续培养良好阅读习惯的活动，在我看来，孩子不止收获了新的知识，更重要的是学会了接受、感谢，学会了把自己的快乐分享给另一个小朋友，从而收获双份快乐。

    李赫轩妈妈：

    昨天晚上我问他，我们去看书和去游乐场，你先选哪一个？妈妈，我们先去看书吧。这个小孩的表现已经越来越让我惊喜了！最近一晚上，我们在看书，奶奶打开电视，他突然抬头对奶奶说：“奶奶，你看电视影响到我看书了。这让我们非常震惊。

    欣然妈妈：

    妈妈问：“欣然图书漂流好不好啊？”欣然答：“好呀。”妈妈：“好在哪？”欣然：“好在心里。”妈妈接着问：“你最喜欢哪一本？”欣然答：“所有的我都喜欢。”欣然确实喜欢每一本，每次的图书漂流，都要给他念好几遍。

    梦彤妈妈：

    以前陪孩子读书，总有应付的感觉，特别是晚上讲故事，实在很困应付一下就行了，图书漂流不管是对家长还是孩子，都是一种让我们喜欢上读书的方式，如果能建立一个家长的图书漂流就更好了。

   田铸铭爸爸：

    我们老师“别具匠心”，创造性地“图书漂流活动”让孩子们开阔了视野，增强了阅读的兴趣!孩子现在从被动阅读到主动阅读是最大的进步。

   高华睿妈妈：

    这一活动也有益于我们做家长的，以最低的成本，得到最多的受益。和儿子一起阅读的过程中，我渐渐发现儿子的表达能力有了很大提高，从他的嘴里会说出一些让我意外的句子和词语，读书的确给孩子带来了不少的变化。

  李子木妈妈：

    作为家长，我深切地感受到，绘本漂流传递的不单是两本书，一些知识，更是传递着无尽的爱。家长们的记录也很精彩，看得出孩子们的进步，大家都很努力，我学到了其他妈妈们的尽心尽责，我会更加努力。

   李邦妈妈：

    准备漂流袋——一种做一份点心，请邦的小朋友一起品尝的心情。

    我们读着同学的书，感受着同学的分享。

    我们读着同样的书，心里有着同样的故事。                         这是一条丝带，将小伙伴的心拉的近一点让我们之间的温度，暖些，再暖些……

    田熠杨妈妈： 

    漂流袋开始之初，我们是被动接受的，但是慢慢的我们开始自觉地去完成，电视电脑很少开，一家三口，一人一本书的感觉真好。

    王海诺妈妈：

    自从漂流活动开始，她逐渐变了，我们讲故事时他认真听了，而且逐渐表达自己的看法了……这个活动不但教育了孩子，还间接指导了我们家长。

    庄子欣妈妈：

    这项活动不仅是省时、省力、省钱那么简单，更是孩子养成读书习惯的催化剂……在快乐中阅读，在阅读中学习，在快乐学习中延伸知识……是引领孩子健康成长的过程……

  李佳昊妈妈：

    绘本的漂流中孩子懂得了爱惜，知道了借来的东西要好好保护，及时归还不仅是分享书还是分享快乐！

    ……