加载中…绘本共读：《小种子》
(2014-09-27 14:46:01)
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我们
先一起看封面，孩子们感叹：“哇，好大的花啊！”我用书中原词回应：“这真是一棵巨形花啊。”这是一派秋天的美丽景色，种子开始旅行了，孩子们发现了跟在最后面小种子。
、看到一粒种子被太阳的热力烤糊的时候，有的孩子捂住嘴巴，气氛也紧张了起来……
、刚学了《我骄傲我是中国娃》，一看到这一画面，孩子们马上问，“这是珠穆朗玛峰吗？”（因为孩子们知道由于珠穆朗玛峰海拔高的原因，是常年积雪不化的。）
、一粒种子停在了沙漠，我问孩子们“种子可以在这里安家吗？”孩子们马上将植物生长所需的三个条件用在了这里，“不行不行，这里没有水，只有仙人掌可以在这里安家。”我接，“就是说，假如你是仙人掌的种子才可以在这里安家，对吗？”接着又给孩子们讲了讲关于仙人掌和松树怎样锁住水分的知识。
、孩子敏感地发现，小种子“小”的好处，在这里又有体现，但我告诉孩子，其实鸟儿是没有牙齿的，吃掉的种子会随它的粪便排出体外，小鸟的粪便排到哪里，可能小种子就会在哪里安家哦，只不过它换了一种“旅行”的方式啊。想和孩子再说说种子的传播方式，忍住没说，留着以后讨论吧。
、从紧跟到终于不是排在队伍最后的小种子，一路艰辛终于安家了时，危险还在，又一次因为它的“小”和它的机制逃过饥饿的老鼠的嘴巴，孩子们能感受到小种子又一次用自己的机智保护了自己。
小种子终于成为小植物了，孩子们怎么也不会想得到，最后一个长出来的小种子，最终会长成“巨形花”吧。
、故事讲到这里，又回到了开始，又到了小种子开始旅行的时候了，植物生长的完整轮回就这样呈现在了孩子们面前，不需要说的太多。我又翻着图片回顾了一遍，这也为下一本共读绘本《一粒种子的旅行》做好了理解和铺垫。喜欢
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