今天的区域活动综合了《什么联络你我他》三个次主题《爱心电话》、《绿色通道》、《特殊信号》的内容。

   像《信封玩偶》在集体活动中共同制作过了，但每天在区域中投放，孩子们的兴致还是很高，所以有兴趣就有价值。

    早来的几个孩子被新投放的《小灯泡亮起来》和所吸引，很快这两个区便满员了。在《小灯泡亮起来》这一区里，张晋、时宸、又山、恩阳四位小朋友，把唯一一个悦宝贝带来的电池手电筒（其他小朋友带来的都是充电的）装卸了数遍，发现了许多小秘密，如：电池放的方向（正负极）不对灯泡便亮不起来等，体验的很快乐。

    刷画《小鼹鼠借耳朵》区，在昨天讲解时，孩子们都惊讶的说：“哇，老师你是魔术师啊，太神奇了。”潘悦还把制作的步骤在纸上记了下来，要晚上回去做呢。所以孩子们很是期盼能到这里尝试一下，但早来的一轮孩子不是很成功，原因一是方法没有掌握，二是桌上材料多，显得有点拥挤，而且颜料没有稀释所以效果不好，调整后孩子们操作的还不错。

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   《摩擦起电》我给孩子们设了一个小鸡吃米的情景，每一把梳子上都有一个小鸡的图片，把纸屑当成是“米”，孩子们便可以把吸上来的“米”放到小桶里了。看，百川玩得多专注。
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   正在摸索方法的奥祥。
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   颜料有点干，所以刷不动，赶紧调整，稀释后变好多了。
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   戴着手偶讲《小鼹鼠借耳朵》的传凯、红远、和文博。
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   认真在画故事连环画的丁晗羽、徐浩、田泽晖。
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   自制的《登山棋》区里商耀之、张念茹、高华睿、刘凯瑞很是遵守规则，大家商量着玩了一早上呢。这是来练习5以内的加减的，以猜拳形式决出先登者，然后轮流算出每一阶的算式得数，还可以边算边用小手偶编故事呢。
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   瞧，张晋说人体也是传电的，居然把电线一头放到了脑袋上，这一奇思妙想可只有可爱的孩子们才能想得出来哦。
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 两个小家伙交流的很热烈啊。
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  悦选了《摩擦起电》的科学区，用各种材质的梳子等物体尝试了是否能吸起“米”来，一定也有自己的发现哦。
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   作品出来了，很不错的创意！
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