《夏天真有趣》主题墙包括“夏季用品我知道”、“夏季安全我知道”、“夏季避暑我知道”三个板块，开展主题活动时我们和孩子们一起调查搜集资料、一起讨论、一起用唱唱画画讲讲等各种的形式去发现有趣的、夏天里的秘密，我们还进行了主题墙设计的谈话活动，最后老师帮助孩子们归类总结出这样三个小主题板块。

     用孩子们设计的小伞拼成的大伞寓意为“共伞”，在学习诗歌《哗哗嘎嘎哈哈》时已经感受和理解过，因为第二天早上有主题墙和区域的现场教研活动，下午我便将“共伞”背景布置好了，以备孩子们第二天将自己画的夏天趣闻板块内容在来园时现场粘贴到相应的位置，然后先现场讲给爸爸妈妈和伙伴听，与妈妈一起参与布置墙饰后再进行区域活动，孩子们便可参与到两个活动中了，这样做也是想借机与老师们进行一下孩子们参与设计制作主题墙现场的研讨，还可以一举两得呢。

    为了让家长走近并了解主题墙对孩子们的教育价值所在，更好地配合参与到孩子们的活动中来，我们创设了《夏天真有趣》的主题墙，让孩子们将所学到的关于“夏天安全”、“夏天避暑”、“夏天用品”分工回家画下来，讲给爸爸妈妈听，然后我们放手给孩子们，与爸爸妈妈一起张贴布置讲解我们的主题墙，这样不但大大调动了孩子们的参与积极性，体验做“环创小主人”的自豪，而且让家长更具体了解了幼儿园的活动方式，便于更好地促进家园共育。

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