主题分析：

“动物”一直是孩子们津津乐道的内容，然而不同年龄阶段的孩子对动物的认识出发点都是不同的。大班的孩子除了对动物本身的认识感兴趣之外，还会建立起一些以某一特征或主题为联系的认知。通过孩子们了解常见的动物不同的特点以及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望，同时引领孩子去结识探索更多的动物朋友，让孩子自主的去认识动物，关注动物，通过不同的家园、学来的本领、千奇百态、我和动物是朋友等一系列学习脉络，在看看、讲讲、做做的直接作用下，让孩子们自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系，让孩子们以真善美的心灵去体验动物的生活、动物的喜怒哀乐，从而使孩子们对动物奇特的现象和特殊的本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。由此我们展开了主题活动：动物大世界。

该主题在大班的下半学期，对于幼儿专注性、细致观察能力的培养是十分有必要的，因此可以让幼儿尝试线描、写生等不同画种的绘画，既可以培养幼儿美术活动的兴趣，又可以让幼儿安静、静心的进行创作。

内容与要求：

1、 了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。

2、 对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。

3、 了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。

4、 体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护它们。

资源利用：

1、 请有条件的家长带小动物来园饲养。

2、 帮助孩子查阅一些有关动物的资料，与孩子共同收集资料，共同参与主题活动。

3、 与孩子一起收看“动物世界”“人与自然”等专题电视节目。

4、 及时将主题进程通过“家园共育栏”告之家长，理解主题活动的意义与要求，主动配合教育。