《我就要上学了》7：通过观察，了解卡片中物品的名称，培养幼儿对物品的认知能力和知识迁移能力。根据物品名称找出相应的汉字，对认字产生兴趣，培养幼儿的语言运用能力。
http://s5/mw690/003ceX9igy6VD8bdzFy24&690

《我就要上学了》8：通过观察，了解卡片中物品的名称，培养幼儿对物品的认知能力和知识迁移能力。根据物品名称找出相应的汉字，对认字产生兴趣，培养幼儿的语言运用能力。
http://s10/mw690/003ceX9igy6VD8cJOGta9&690

《我就要上学了》9：通过观察，了解卡片中物品的名称，培养幼儿对物品的认知能力和知识迁移能力。根据物品名称找出相应的汉字，对认字产生兴趣，培养幼儿的语言运用能力。
http://s10/mw690/003ceX9igy6VD8etKhr29&690

《我就要上学了》10：通过观察画面，辨别不同的动作，掌握相应的动词，发展幼儿语言的运用能力。能够根据动作找到相应的汉字，培养幼儿认知汉字的兴趣。

http://s2/mw690/003ceX9igy6VD8iT4GJ11&690