今天的故事讲的是一本可爱的图书，出去玩的时候迷路了。小鸟，小鱼都邀请书宝宝去它们的家，但是书宝宝坚持要回自己家。活动中，孩子们的回答让我很惊讶，他们的生活经验如此丰富使得活动进行地比较顺利。

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       书宝宝出去玩，外面有美丽的小花，有蓝蓝的天空。玩着玩着，书宝宝累了，想回家。可是，他发现自己迷路了。

       “你们知道什么叫迷路吗？”

        大多数的孩子摇摇头。

        嘉嘉：就是找不到家了。

        小鼎：前面的路给挡住了，走不过去了。

      “哦，书宝宝找不到家了，原来迷路就是不知道该走到哪里去，说不定就像你们说的，前面的路被挡住了。”

       现在你们知道了吗？找不到家，回不去了。就叫做……

       知知、笑笑、小明：迷路      

      树上的小鸟看见书宝宝，你们瞧，猜猜他们会说什么呢？

       钟小宝：你是不是迷路啦？你小心一点哦。

       仔仔：书宝宝你找不到家了吗？

       是呀，你们都很关心书宝宝。听听小鸟是怎么说的？

       小鸟说：书宝宝，住到我家来吧。我的家在树上，高高的，可暖和了。

       书宝宝说：不行不行，我要回自己的家。
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        “咦？你们知道为什么书宝宝不愿意住到小鸟家吗？”

        邵睿琦：树太高了，住在树上会摔下来的。

        虫虫：摔下来就受伤了，会出血。

        琪琪：书宝宝不能住在书上的，那是小鸟的家。

      “你们说的有道理，小鸟的家才是在树上的，书宝宝还是想住自己的家。可是，书宝宝的家在哪儿呢？让我们继续往下看。”
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        书宝宝走呀走，遇到了小鱼。你们猜猜，小鱼会对书宝宝说什么呢？

       洋洋：小鱼和它打招呼了。

       真是一条有礼貌的小鱼。      

“打完招呼会说什么呢？”

       元元：住到我家来吧！（这是元元第一次主动开口参与）

       小鱼说：书宝宝，住到我家来吧，我的家在水里，游来游去，可舒服了。

       “听到了小鱼邀请，书宝宝会怎么说呢？”

       璐璐、小明、诚诚等：不行不行！

        “为什么不行啊？”

       姚佳铭：住到水里要淹死的。

       仔仔：噗通跳下去，会死掉的。

       嘉嘉：不能住在水里的，书宝宝会死的。

     （原来小朋友们的生活经验那么丰富哦。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6708EN00SIGG.gif如果知道纸张遇到水会变软破洞就更厉害了。。。）

       “就像你们说的呀，书宝宝真的没有去小鱼家，你们看，书宝宝小手摆摆，说不行不行，我要回自己的家。”
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       “可是，书宝宝的家在哪儿呢？幼儿园里的书放在哪儿呢？”

       乐乐：书放在柜子上

       诚诚指着书架说：放在那儿（显然不知道那个东西叫书架）

       我们的小朋友都知道书要放在规定的位置，这个东西就叫书架。书宝宝的家是书架。你们会送书宝宝回家吗？

       接着，孩子们一起把书宝宝送回了家。

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    这是一个和孩子们生活习惯非常贴近的故事，帮助孩子了解到书架放书本的地方，隐性地让幼儿养成“物归原处”的习惯。最近，当音乐声响起时，孩子们就知道要自己收玩具，还要物归原处。他们会根据橱柜上的标志或小照片找到玩具的家。因此，我们班级的图书目前还没较大的破损情况，有的书因为翻阅次数多而卷角了，好在孩子们都很爱惜这些书。

    附故事图片

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     故事：书宝宝回家

    书宝宝出来玩，忘了自己的家，迷路了。

    小鸟说：“请你到我家来住吧！”

    书宝宝说：“不行不行，这不是我的家。”

    小鱼说：“请你到我家来住吧！”

    书宝宝说：“不行不行，这不是我的家。”

     小朋友，你知道书宝宝的家在哪里啊？

    原来，书架才是书宝宝的家。