今天，读了全国特级教师窦桂梅老师的文章——《我这样细读文本》  不禁被特级教师那种执着的精神所感动。《卖火柴的小女孩》是一篇传统的课文，作为一名教师，这篇课文不知教了多少遍，已经能够一字不漏地背下来了，本以为对教材已经熟悉到不能再熟悉了。读了窦老师的这篇文章后，我才知道自己对教材的解读是那样肤浅。特级教师是怎样细读文本的呢？就以《卖火柴的小女孩》为例，窦老师在备课时阅读了大量的相关资料，如《论安徒生童话的悲剧意识》、《以乐写哀倍增哀——卖火柴的小女孩反衬描写赏析》、《童话教学方法谈》以及《儿童文学教程》、《小学语言美学》、《相信童话》等相关理论书籍，在细读文本的过程中写下了一万多字的解读札记。俗话说，厚积才能薄发。课堂上短短的40分钟，凝聚的是特级教师多少功夫啊！平时，我总觉得特级教师头上有一个光环，他们的课堂令我们这样的普通教师流连忘返。实际上，我们看到的是他们在课堂上的驾轻就熟，收放自如；不知的是他们在课前的伏案挥笔。

     真是台上一分钟，台下十年功。