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     妈妈说明：如果有条件，让小孩子学学钢琴是非常好的，因为，钢琴是最佳益智乐器。记得，二十多年前，我看到一篇文章，题目叫《立体训练与智力开发》，讲的就是为什么学习钢琴会对智力开发有如此的妙处，原因就在于，弹钢琴需要人的十根手指都动起来，而手是人的外脑，手巧，则心灵。不仅如此，弹钢琴还需要眼到、心到、耳到、手到、脚到，若是自弹自唱，还需要嘴到，这是一个很立体的训练，因而能大大地促进智力发展。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

     但是，学乐器是个“无底洞”，一旦开始学了，有多少时间都可以填进去，而且，男孩子通常不容易坐得住，学琴适合比同龄女孩晚一点。所以，尽管家里一直都有钢琴，琅宝贝的乐感也非常好，但我还是没有早早地让琅宝贝正式学习钢琴。其实，琅对钢琴还是蛮有兴趣的，小时候经常会自己爬到琴凳上一阵乱弹，开心得不得了。然而，琅宝贝的性格是喜欢无拘无束地倒腾，对“报班学习”没有太强烈的意愿，妈妈希望能尊重他的选择，在他自己有兴趣，或者，在某种有意无意的诱导下，促使他对此产生了兴趣后再让他学。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6716EN00SIGG.gif

      琅宝贝一年级的时候，突然说想学架子鼓，妈妈就乘机逗他说“要想学好架子鼓呀，至少得先学两三年钢琴呢。”呵呵呵，这纯粹是为了激发他对钢琴的兴趣，为将来能认真学钢琴做好铺垫。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

         宝贝倒是挺乖，同意先学钢琴，我说：“那你就和姐姐一起跟张妈妈学吧。”不料宝贝立刻摇头，并用手指着我，坚定地说：“不行，必须你教我！”呵呵呵，真是有思想、有主见呢，选起老师来了！这又是宝贝的一大特点——喜欢把家里人逼成万事通。比如，他超级喜欢游泳，可是建议他跟教练学吧，他非坚持让爸爸教，这会儿钢琴又非要妈妈教了。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6713EN00SIGG.gif

      嘿嘿，这难不住妈妈哟！虽然这些年，妈妈的钢琴已经荒废了许多，教宝贝倒是绰绰有余呢。不过，妈妈还是希望宝贝能跟着专业的老师正规学，然后，妈妈当当陪练就好，轻松点嘛！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

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                                           观摩姐姐上课 

        2013.6.27 晚上。姐姐上钢琴课，琅在一旁观摩。老师张妈妈是我的大学同学，是关系亲密的铁姐们，目前在音乐学院任钢琴教师和伴奏。这次，我是有意带着琅宝贝，想请老师试着给他上一小会儿课，看看他的感觉，比如，接受力如何？有没有兴趣？等等。 同时，也是为了让他和老师之间慢慢建立亲密感，以便正式学琴时，能接受老师给他上课。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6689EN00SIGG.gif

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                                         初次体验正规弹琴

        那天晚上，姐姐上完课，我请老师给他看看，琅宝贝起初挺不情愿的，还嘟哝了一句：“都说好了是你教我的嘛!”我满脸堆笑，柔声告诉他说：“是我教你，不过，张妈妈教得更好哦，今天你正好来了，顺便就请张妈妈帮你看看，你先感受一下嘛！”在我们的劝说下，琅宝贝很配合地坐到了琴凳上。老师告诉他手型要半握，手指关节都要凸出，又教他吊臂的方法，宝贝学得很认真，接受力非常好呢！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

       第二天，妈妈就趁热打铁，开始试着教宝贝弹琴了。为了让他心理上有一个过度，头几天都没用琴谱，主要是教他练习“吊臂”，指尖触键，同时训练手型。不使用琴谱可以不用去顾虑音的长短，节奏相对自由些。练琴时长大约15分钟左右，要求十根手指分别练习。琅宝贝挺配合的，手型也保持得挺好，可能是从小看妈妈指导姐姐练琴，耳濡目染的缘故吧。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif

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                                       在家练琴，感觉不错。

        2013.7.3 晚上。宝贝穿着睡衣开练，妈妈给他指导。总体来讲，宝贝的手型真不错呢，只偶尔会三关节塌下，手腕有时会拱得太高，吊臂的时候稍微有些僵硬，不够放松。练琴过程中还是蛮愉快的，瞧，上图中的宝贝一脸笑眯眯呢！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6707EN00SIGG.gif

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                                   开始“看谱弹琴”了

     2013年7月15日，我开始试着让宝贝“看谱弹琴”了。这就意味着，弹琴有约束了，但同时也是渐渐进入规范学习了。我选择的教程是《约翰.汤普森简易钢琴教程》，俗称“小汤”。宝贝开始接触“五线谱、高音谱号、低音谱号、中央C、全音符、四拍、节奏、小节线、指法”等概念了。

                               
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                                哈哈，个子矮了，脚下垫了月饼盒子。

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                                     宝贝很认真呢！

                         

    之所以说“试学钢琴”，的确是想先试一试，暂时还没有进入正式学习，看看他的情况再说。一来，不知道他的心理接受度如何；二来，想看看他是否坐得住；第三，就是时间的问题。前两点吧，试学不久基本就能了解到，最关键是第三点比较麻烦——由于家中有两宝，姐姐的活动比较多，每天上下学要接送，而琅宝贝平时又住校，真要学琴的话，就得每天回家练琴，这得协调好姐弟俩的时间，还要跟妈妈的时间合拍，跟老师的时间合拍，跟姐弟俩的其它兴趣课错开......有诸多因素需要考虑,而目前，老妈我还真没想出万全之策呢！假期里有时间，所以，就先试一试吧。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6690EN00SIGG.gif

      一年级暑假，七月份，宝贝坚持得比较好，一周能练五六次琴，但八月中旬旅游回来就松散了，几乎没怎么继续练。呵呵，幸好是“试学”，倘若是“正式”学习，那不是就会造成“还没干嘛就结束了”的惨淡结局吗？http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

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     后记：2014年11月8日，三年级上期，八岁两个月的宝贝终于正式开始学钢琴啦！老师是妈妈的另一位大学好友，帅帅的“老顽童”凌教授，在音乐学院教钢琴。第一次上课，认识了“全音符、二分音符、附点二分音符、四分音符”以及“高音谱号、低音谱号、拍号、中央C”等概念，并了解音乐的灵魂之所在“节奏”，学习手打拍子的方法，知道“一拍”怎么打，“半拍”怎么打。希望宝贝能好好坚持，加油哦！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6716EN00SIGG.gif