http://s13/mw690/003dLu0Sgy6HgILXq8c7c&690   

     妈妈说明：一年级下期，开学两个月后，语文周末作业增加了“亲子阅读”，要求填写“故事的名字、和生字宝宝交朋友并给它们戴上拼音小帽子、写写读完这个故事后你想说的话、听听爸爸妈妈对宝贝说的话”。

     虽然作业量增加了，但妈妈对这个作业是热烈欢迎、非常认同。因为，孩子读书除了收获快乐，还要读出故事所传达的深意，才会有更大的收获。老师的这个作业，关键点在于让孩子们“写写读后想说的话”，这其实就是“写读后感”的早期训练。估计这么小的孩子恐怕没有人愿意主动写读后感，如果是家长自己要求孩子写，肯定绝大多数孩子都会反感而拒写，但老师布置的作业就不一样了，即便不情愿，相信也没有人敢不完成。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

       五周之后，亲子阅读作业要求有了一点小小的变化——减少了“给生字宝宝注音”，增加了让孩子们简单地说一说“这个故事讲了什么？”这其实就是让孩子们学会归纳故事、提炼中心。可见，老师给孩子们布置的“读后感早期训练”，是慢慢引入、一点点加深难度的，孩子们即便是被动完成作业，但相信，在经历一个较长时间的锻炼后，等他们到了中高年级，写读后感应该会轻松很多。

      又过了三周，亲子阅读卡的设计有了新的变化——增加了“听听他们怎么说”。老师会从上一周的“读后感”中选一个孩子和家长的话，打印在本周的亲子阅读卡上，让全班孩子和家长都能看到这位同学读了什么书，读后说了些什么，家长又是怎么说的。琅很荣幸，成为第一个被选中的人，由衷地感谢老师的鼓励！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7485ZH00SIGG.gif

     考虑到琅儿太小，又刚刚开始写读后感，所以图书主要选的是中外绘本，读完了马上就填写“亲子阅读卡”。本学期琅儿共完成了12篇读后感，罗列如下：

                1、 不一样的卡梅拉系列《我不要被吃掉》      2013.3.24

                2、 数学游戏绘本故事《女巫的神奇罐子》      2013.3.30

                3、 数学游戏绘本故事《解救公主》             2013.4.7

                4、 爱探险的朵拉《朵拉去看牙医》           2013.4.14

                5、 爱探险的朵拉《朵拉去上学》               2013.4.21

                6、 不一样的卡梅拉系列《我爱小黑猫》        2013.4.28

                7、 小问号小叹号系列《为什么都说狼很坏》    2013.5.3   

                                                                  ——以上几篇见文后链接     

                8、 可爱的鼠小弟系列《想吃苹果的鼠小弟》    2013.5.11

                9、 中国图画书典藏书系《神笔马良》           2013.5.18

               10、 中国图画书典藏书系《九色鹿》             2013.5.26

               11、  不一样的卡梅拉系列《我要找到朗朗》      2013.6.7

               12、中国图画书典藏书系《马兰花》             2013.6.12

     最近整理时才发现，漏拍了四张亲子阅读卡，希望哪天能找回那些作业，再把宝贝的小小读后感补充进来。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6689EN00SIGG.gif

        一年级下期读后感12篇（下）

                                   （2013.5.11—2013.6.12)

                        http://s9/mw690/003dLu0Sgy6HgIjIjpK58&690     

        故事讲了什么——鼠小弟很想吃树上的苹果，可是树太高，它够不着，它羡慕别的动物有本领吃到苹果。最后，它与海狮合作，鼠小弟就吃到苹果了。

           读了故事想说——有困难也不怕，只要会想办法，就能成功，而且，合作力量大。

                      http://s14/mw690/003dLu0Sgy6HgIpgjaRfd&690   

           故事讲了什么——马良很喜欢画画，但他没有笔，就用树枝在地上画，晚上又用木炭在墙壁上画。神仙送给他一支神笔，画什么就真的有什么。皇帝让他画金银财宝，他都不画，只帮穷人画需要的东西。

        读了故事想说——马良画画很勤奋，他还乐于帮助穷人，他是一个很爱学习，又很善良的孩子。

                          http://s1/mw690/003dLu0Sgy6HgIv2uoE50&690  

          故事讲了什么——有一朵神奇的马兰花，它能帮助勤劳、善良的人实现愿望。

   读了故事想说——要做一个勤劳、善良的人，才能得到幸福！

                                       附：宝贝读后感手稿
    http://s4/mw690/003dLu0Sgy6HgKDfXGje3&690
                      1、中国图画书典藏书系《马兰花》

                    2、中国图画书典藏书系《神笔马良》

                    3、可爱的鼠小弟系列《想吃苹果的鼠小弟》

            http://s14/mw690/003dLu0Sgy6HgLA5RWRcd&690

                           “亲子阅读卡”全貌（宝贝自己填写）

备注说明：妈妈的字实在太难看了，不好意思在这里献丑，所以，上图《想吃苹果的鼠小弟》阅读卡，把妈妈写的那段话做了遮盖处理。原文见下——

爸妈的话：这个故事告诉小朋友要学会自我认同，每个人都有长处，只要善于动脑，发挥自己的长处，而且学会与人合作，就会产生神奇的力量，从而实现梦想。宝贝能从故事中明白“不要怕困难，合作力量大”，很棒哦！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

         链接：

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