看图写话：一年级上期看图写话6篇【6岁4个月】_开心小琅头

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看图写话：一年级上期看图写话6篇【6岁4个月】

(2013-09-16 16:56:08)

标签：

琅琅一年级

看图写话

堆雪人-拜年-做家务

小学生

育儿

分类：日记写话

一年级上期看图写话6篇

2012.12.8—2013.1.20

妈妈说明：去年九月，琅宝贝上一年级了，明显表现出对“作业”的讨厌，尤其是语文和数学（呵呵，英语要求“写”的很少，两三分钟就能搞定，因此，宝贝对英语作业倒还喜欢。）而每周的语文作业是一张北师大版的《少年智力开发报》，报上设计的最后一题通常都是“看图写话”，但老师特别留言说，这道题是“选做”。妈妈心想，反正还没学看图写话，况且又是选做，就别给宝贝增加额外的作业吧，于是就没要求宝贝做。不过，每次做作业，妈妈都会给宝贝读题，每次也都会读一下“第x题：看图写话”，就发现，宝贝才一听妈妈念这几个字就开始急速摆手，大喊着：“哦，这道题不用做，这道题不用做！”http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6722EN00SIGG.gif

当这种状况持续近三个月后，妈妈开始担心了——还没说让他“写”呢，才一“听”这四个字就反应如此强烈，以后会不会对“写话”不感兴趣呢？妈妈把这份担忧反馈给了语文老师，老师建议鼓励宝贝挑战自我，试着写写，说班上还是有三四个孩子在尝试着完成这个作业。妈妈听从老师的建议，开始引导宝贝挑战“看图写话”。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6713EN00SIGG.gif

为了激发宝贝的兴趣，妈妈用心做了铺垫，在一周内，多次用夸张、渲染的语气和神态告诉宝贝，语文老师是如何如何欣赏他，夸他很会用词、很会说话，特别特别期待能读到他写的“话”，说看他的“写话”一定是很美很美的享受呢！妈妈还故意拿着手机给宝贝念老师发的短信，让宝贝相信老师的确这么说了，但其实妈妈却添油加醋了很多。周五放学，妈妈跟语文老师交流后，老师又当面鼓励宝贝挑战自我，完成看图写话，宝贝点头答应。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

这一周的渲染和铺垫果然凑效，周末做作业时，6岁3个月的琅宝贝一口气完成了人生第一篇“看图写话”，但却只肯“说”不肯“写”，理由是——太长了，手会写累的。考虑到宝贝从“极度抗拒”到“愿意说”，已经是非常大的进步了，担心再要求他“写”恐怕会破坏了“说”的兴致，所以，这次便由宝贝口述、妈妈代笔完成。妈妈把情况反馈给老师，老师又鼓励宝贝自己写，从此以后，宝贝的看图写话就全部是自己说、自己写了，非常棒！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

每次当宝贝完成“看图写话”后，妈妈总是立刻夸奖宝宝，又是亲又是竖大拇指的，还总说好感动哦！然后还会极度夸张地在家里“飞身吆喝”着大传喜讯，深情并茂地朗读宝贝的作品，家人也很配合地赞扬宝贝，宝贝就在一旁笑眯眯地听妈妈朗读，脸上带着几分羞涩与得意。之后，宝贝对“看图写话”越来越爱，甚至还常常主动说要先做看图写话了。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6741EN00SIGG.gif

由于妈妈的字实在太丑，当时代笔完成写话后没拍照，也忘了再抄一份保存，结果现在做博文时才发现，宝贝的“第一篇看图写话”居然没有图片也没有文字记录，期待着那张报纸作业哪天会发下来，就可以补上图片和文字了。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif

图（1）： 暂缺