在幼儿园科技班的作品集

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         作品名称：日晷、牙膏、万花筒、光照报警器等       作者：琅琅

        创作时间：2011年3月-8月                          年龄：4岁7-11个月

        制作地点：成都幼师实验幼儿园小牛顿科技班

 

 

    妈妈说明：琅宝贝三岁上幼儿园时，班里的小朋友们已经入园半年至一年了，当时有不少同学在上园内的兴趣班。一个月后，老师给妈妈发了兴趣班选课单，妈妈问琅宝贝想不想上，宝贝对“兴趣班”毫无兴趣，完全没有感觉，妈妈尊重宝贝的意愿，没有报读任何兴趣班。

 

     但第四个学期，宝贝四岁半时，突然对兴趣班有了浓厚的兴趣，当妈妈拿着老师发的选课单，给宝贝念了每一门兴趣课的名字后，超爱科学并喜欢动手操作的宝贝立刻便选了“小牛顿科技班”和“陶艺班”。

 

    “小牛顿科技班”每周上一次课，老师是外聘的专业人士，每次课总会有一件科学小作品问世，当天就可以让小朋友带回家，同时，还会有一张老师打印好的单子，上面会告知该堂课所学主要内容、教学目的、科学原理，以及相关的拓展小知识等等，既方便孩子进行延伸学习及复习，又方便家长了解孩子在科技班所学具体内容。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

 

     超爱科学的琅宝贝超级喜欢“小牛顿科技班”，每次带回自己的科技小作品总是积极主动地跟我们分享，听他侃侃而谈、津津乐道地讲解和操作展示，家人也都增长了不少科学知识呢！宝贝还经常取出这些“自制的科技玩具”来玩，很有兴致。呵呵，看来，这个兴趣班真是报对了！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif

 

     下面就来展示一下宝贝的部分科学作品吧—— http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7392ZH00SIGG.gif

 

 

                        1、气球车（缺图）

     第一次上完课，宝贝带回家一辆“气球车”，就是在车子尾部上方安装一只气球，当气球放气的时候，车子就被推动着前进了。这是利用了“作用力与反作用力”的原理，并且让孩子们明白“两个物体之间的作用力与反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。”当时，见宝贝玩得兴致勃勃，妈妈也没想到给他收藏好，结果后来就玩烂了，等到想要拍照的时候却连气球车的残骸都找不着了。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6706EN00SIGG.gif

 

                         2、自制牙膏

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     第二次上完课回家，宝贝说在小牛顿课上制作了牙膏，还考我们“牙膏里的去污成分是什么？”没人回答得出，宝贝立刻得意地说“十二醇硫酸钠”。啥？啥？这名字好长，太拗口了，没听说过呀！妈妈赶紧看看老师打印的单子，果然就是“十二醇硫酸钠”。哇，家中在场的全体人员立刻对宝贝赞不绝口。几个四十多岁的大人跟着四岁的宝贝又学到了知识，而且，这样的学习方式，让老妈永远记住了——牙膏的去污成分：十二醇硫酸钠。虽然很拗口、很生僻，但却无论如何也忘不掉啦！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif

 

     老师在单子上介绍说，这堂课是要让小朋友在制作牙膏的过程中，了解牙膏的主要成分（活性剂、摩擦剂、香精、甘油和羧甲基纤维素钠）及其去污和保健作用。

 

                         3、竹片陀螺
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     第三堂课是亲自动手制作“竹片陀螺”，认识物体重心和中心，了解竹片陀螺的平衡原理：当物体的重心低于中心时，竹片陀螺保持平衡。

 

                  4、光控电路（1）--简单电路

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     第四堂课后，宝贝带回的“科技小作品”让我们眼前一亮，哇，这不就是中学物理课上学到的电路板吗？没错，正是啊，通过这堂课，让孩子们认识电子元件：蜂鸣器、三极管、光敏电阻、可变电阻，掌握简单的电路。

 

     老妈真是汗啊，中学那会儿，物理是软肋，尤其是电学部分，真是稀里糊涂！现在，看着宝贝熟练地把电路接通，让灯泡亮起来，并有板有眼地讲解，老妈正好补补物理知识啦！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

 

                 5、光控电路（2）--光照报警器

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     第五堂课后，宝贝带回的“科技小作品”再次让我们眼前一亮，哇，又是电路板，不过跟上次的电路板有点不同，这又是啥东东呢？宝贝得意地告诉我们说：“这是光照报警器”。汗啊，又是第一次听说这名！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6722EN00SIGG.gif

 

     宝贝兴致勃勃地指着电路板给我们讲解蜂鸣器、三极管、光敏电阻、可变电阻等等，还说，把这个电路板放在有阳光的地方，蜂鸣器就会发出像蜜蜂一样嗡嗡嗡的叫声，可以报警，所以就叫“光照报警器”，哇，宝贝俨然一位小老师的样子，讲解得清晰明了，真棒啊！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

 

     老师的单子上介绍说，这堂课是让孩子们认识不同的电子元件（蜂鸣器、三极管、光敏电阻、可变电阻）及作用，掌握简单电路，并动手制作光照报警器。还特别介绍了拓展知识——光照报警器电路：当外界有光照的时候，影响光敏电阻器的阻值变化，从而影响整个电路的电流强度，控制蜂鸣器发出声音。

 

     宝贝学得很灵活，晚上没有太阳的时候，宝贝就把电路板放到灯光下，当蜂鸣器发出嗡嗡嗡的叫声后，宝贝给我们解释说，光照报警器不只是在太阳光下会叫，灯光照着它也会叫的。嗯，又长知识了，谢谢宝贝啊！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6716EN00SIGG.gif

 

                            6、天平

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     第六堂课后，宝贝带回这么个小玩意（上图），用竹签绑成三角形，下面三只“脚”的两端各插上了一个同等大小的橡皮泥球，中间那只“脚”空着。宝贝一边说这叫“天平”，一边把右手平伸出，手心向上，再把大拇指和中指、无名指、小拇指握住，只留一根食指伸出，然后，把这个天平中间那只“脚”（支点）放在右手食指上，接着，我们看到奇迹发生了——只见天平稍微晃动一下，便立在了手指上，虽然不时仍会有小幅度的晃悠，但却像不倒翁一样基本稳定地立在手指上，围观的大人们立刻欢呼鼓掌，并踊跃尝试，也来体验了一下科学的乐趣。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7392ZH00SIGG.gif

 

     这是利用了“等臂杠杆”及降低重心的原理：支点在中间，两边的力矩相等，同时，两个橡皮泥球使重心降低，低于支点，才会出现上面讲到的“不倒翁”奇迹。如果，支点不在中间，两边的力矩不相等，实验就会失败哦，所以“固定竹签，确定支点的位置。”这个环节的操作是非常重要的。

 

                          7、五彩蜡烛

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     第七堂课后，宝贝带回一个漂亮的工艺蜡烛，红红的、大大的，像一朵盛开的玫瑰花。宝贝说，这是小牛顿课上制作的“五彩蜡烛”。呵呵呵，叫“红色蜡烛”或“花朵蜡烛”似乎更恰当哈。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6725EN00SIGG.gif

 

     老师的单子上介绍说，这堂课是让孩子们认识常见物质的三态：气态、液态、固态，观察不同形态间的区别与特点。让孩子们思考下，还见过那些物质的不同形态？呵呵，琅宝贝知道水的三种形态：液态--水、气态--水蒸气、固态--冰。

 

 

                            8、种子（缺图）

     第八堂课后，宝贝带回了一个有泥土的小盒子，说是里面有种子，老师教他们认识了种子的组成部分，还给了他们这个小盒子，让他们回家好好养着，观察种子会长成什么样。宝贝当时就放到阳台上，每天还精心照顾，可是老妈我没想起拍照，现在也忘了后来种子长啥样了，哎，老妈我错了！宝贝，对不起哦！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7414ZH00SIGG.gif

 

     老师的单子上介绍说，这堂课是让孩子们观察各种植物的种子，认识一般种子的组成部分：种皮、胚、胚乳。还更进一步介绍了拓展知识：种皮是种子的“铠甲”，起着保护种子的作用；胚是种子最重要的部分，可以发育成植物的根、茎和叶；胚乳是种子集中养料的地方，不同植物的胚乳中所含养分各不相同。

 

                          9、自制汽水

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     第九堂课后，宝贝带回了一杯饮料，说是在小牛顿课上自制的汽水，还一边含着吸管一边得意地说“真的能喝哦！”呵呵呵，又能学到知识，又能吃喝玩乐，这样的课堂真是很诱人哦！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif

 

     看看老师打印的单子，这堂课是让孩子们认识二氧化碳，了解其性质和作用，并动手制作汽水。单子上还附有“小牛顿提示”、“小牛顿拓展”等知识点，使家长可以帮助孩子巩固课堂上的知识，并进行延伸学习。其实，家长看了也是很长知识的哦！

 

     小牛顿提示：汽水中含有大量的二氧化碳气体，但二氧化碳不易溶解于水，人们在制作汽水时，加大压力强迫二氧化碳进入水中。当汽水被我们喝进去以后，由于其中含有二氧化碳被我们吸收，再加上体内的温度较高，二氧化碳很快就从口中被排出来。这样，随着二氧化碳的排出，带走体内很多的热量，使人觉得凉爽，起到解暑的作用。

 

     小牛顿拓展：二氧化碳是无色透明的气体，不支持然烧。利用二氧化碳“不能支持燃烧”的性质可以灭火。利用固体的二氧化碳（干冰）做制冷剂，用在人工降雨、冷藏物品、制造舞台上的烟雾等。

 

                          10、日晷

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     日晷，古代的一种计时器。宝贝3岁半到北京旅游的时候，曾在故宫和清华大学见过石雕的日晷，所以对“日晷”并不陌生。当宝贝带着科技班做的日晷回家时特别兴奋，一边告诉我们说这是可以测时间的，一边就立刻把日晷放在客厅阳台上，说是要看太阳的投影，呵呵呵，学以致用呢！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif

 

     这堂课的主要内容是，让孩子们认识古代利用日影测得时刻的一种计时仪器——日晷，同时了解，日晷主要由晷面和晷针组成。

 

                         11、万花筒

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     这是科技班上自制的万花筒。宝贝放学回家又是兴奋不已，举着这个小小的万花筒就往我们每个人的眼睛上放，迫不及待地想要让我们看看万花筒里变化奇妙的世界，分享快乐。虽然也给宝贝买过万花筒，但自己制作的，玩起来那感觉可不一样哦！

 

     这堂课的主要内容是，让孩子们认识光的反射现象，了解万花筒是利用镜的扒光反射形成图像，并动手制作简易万花筒。

 

                          12、敲琴

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     这个小乐器“敲琴”也是小牛顿科技班的小作品，拍照的时候“敲锤”已经不见了，就炫一下琴身吧，呵呵。这琴很像妈妈给姐姐买的打击乐中的“铝板琴”，琅宝贝小时候也玩过，不过，这个小破坏分子已经把铝板琴折磨得支离破碎了。

 

     这堂课的主要内容是，让孩子们认识乐器中的打击乐器，了解声音的震动，并动手安装小敲琴。宝贝隔三差五就会取出这个敲琴敲敲打打，听着叮叮咚咚的琴声，总是很开心地笑着。http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6721EN00SIGG.gif

 

                       13、滑轮-升降桥

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     宝贝带回这个“升降桥”的时候很是兴奋，还积极地给我们演示利用滑轮将桥面升起、降落。呵呵，这又是物理学上的小知识了。说到“滑轮”宝贝非常熟悉，3岁多看斯凯瑞金色童书系列中的《忙忙碌碌镇》时就接触到了，后来又在妙想科学系列书中，认识了定滑轮和动滑轮。

 

     这堂课的主要内容，正是让孩子们认识滑轮，了解滑轮基本分为定滑轮和动滑轮，并动手制作滑轮升降桥。

     小牛顿提示：滑轮是一个周边有槽，能够绕轴转动的小轮。由可绕中心轴转动有槽的圆盘和跨过圆盘的柔索（绳、胶带、钢索、链条等）所组成的可以绕着中心轴转动的简单机械叫做滑轮。

 

     小牛顿拓展：定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力的方向。动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省二分之一的力，多费一倍的距离。

 

                       14、太阳能啄木鸟

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     这是最后一堂汇报课，邀请了家长旁听。年轻漂亮的女老师讲起科技来一点也不含糊，而且她很具备幼儿教师的亲和力，语速适中，语气柔和，讲述生动有趣，孩子们都充满兴致，课堂气氛很活跃。最后，在老师的指导下，每个孩子都组装了一个太阳能啄木鸟。

 

     小牛顿提示：太阳能是指太阳光的辐射能量，太阳能的利用有光热转换和光电转换两种方式。孩子们制作的啄木鸟就是先将太阳能转换为电能，再用电能产生磁场进行工作的。

 

 

                      15、期中活动课（无图）

     从老师发放的资料上看，小牛顿科技班还进行了期中活动课，主要内容是认识地壳运动造成的世界上最深的海沟——马里亚纳海沟，了解与“我们的地球”相关的一些科普知识，如，地震、地核、地幔、地壳、海啸、火山等等，但好像没有具体的作品。妈妈回想起在学期中的某一天，宝贝突然说“世界上最深的海沟是马里亚纳海沟，里面还有霸王章。如果把世界上最高的珠穆朗玛峰放在沟底，峰顶都露不出水面。”妈妈十分惊讶，记忆中好像没有跟宝贝讲过这个知识点，一问才知是小牛顿科技班老师讲的。呵呵，小牛顿课真是让宝贝收获不小啊！

 

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     琅宝贝超爱小牛顿科技班，老妈也很想让宝贝能继续以这样的方式走近科学，但遗憾的是，宝贝后来就转到另外的学校上学前班，一直没有能续上的科技兴趣班。不过，宝贝对小牛顿班上制作的作品非常喜欢，经常会取出来把玩，对那些科学原理也是记忆犹新，仿佛“小牛顿”依然在继续。

 

     记得，有一天晚上，妈妈陪宝贝睡觉，关了房间顶灯才发现台灯坏了，而手电筒也都坏了，当时还有点小事需要一点亮光。只听宝贝大喊一声“我有办法了”，便立刻跳下床，跑到书房把小牛顿班上制作的“光控电路--（1）简单电路”拿到小房间，将整个电路板握在手中，并把电路接通。黑夜里，我们的床上亮着一盏小小的灯泡，感觉异常温暖、有趣，也令妈妈好感动，宝贝更是得意万分。呵呵，爱科学的琅宝贝，时时能想到将科学运用到生活中来，真棒啊！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6743EN00SIGG.gif

 

 

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