在群里看到一位家长的提问：

“我家孩子最近老是跟我唱反调，你说东，他往西，不管我说什么，他都是不行、不可以。有什么方法可以改善孩子的这种情况吗？”

其实，关于宝宝爱“唱反调”这一问题，很多家长都会遇到。

经常会有妈妈吐槽说，每天都要被这些“不不不”烦死了:

“叛逆期这么快就来了？！特别爱和我唱反调！”

“我说东他就非要往西，我越说不可以他就越起劲儿。”

“简直没法伺候了，一个劲儿说不，没办法啊，只能顺着小祖宗来。”

……

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尤其是孩子在2~3岁左右，更难管教，因为这一时期，正是孩子人生中的第一个叛逆期。

有心理学研究发现：大概到了2岁左右，孩子的“自我认识”开始突破，开始发现“我”可以有和别人不一样的意愿。

特别是2岁左右的小孩，自己想当家做主的愿望特别强烈。因为在大脑髓鞘化的过程中，独立就是这个阶段发展的主轴，他们喜欢自己掌控事物的感觉，似乎一点都听不进大人的话。

但是呢，1～3岁的孩子正处于学说话的阶段，所以语言能力不足，还不能清晰具体地表达自己的想法。一旦他们与大人的意见不同时，就会听到他们说出“不要”或“不好”等话语，甚至伴随着打人、踢人、哭泣等行为出现。

随着孩子的语言能力日益增强，说“不”、反抗等情况自然就会下降。

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其实呢，“可怕的两岁”也是“了不起的两岁”，因为从这个时期开始，咱们的小人儿有了自我意识了，越来越追求独立和自主了，这是人生中的一大进步。

但是一次两次的“不”家长可能觉得好玩，孩子长大了。但是，一连串的“不不不”只会让家长压抑不住那蹭蹭上升的怒火。

但是，只是简单粗暴的对待孩子的“唱反调”很可能会适得其反。

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那我们该怎么做呢？

过了两岁后还总爱说“不要”，家长记得这么做

不要总对宝宝说不

《正面管教》中曾提到过一个例子：

4岁的贝弗莉看见爸爸妈妈用电脑，非常好奇，就想动一动。

可妈妈警告过她，不许碰电脑。

最后贝弗莉忍不住碰了下电脑。

妈妈的内心活动是，我早就告诉过你了，不能碰，你就是不听，现在把老娘的文件损坏了，真是不让人省心。

而贝弗莉呢，她虽然知道不能碰电脑的这个规矩，但是这并不能压制她想要探索、触摸和学习的冲动。

最终因自控力还不足，她就碰了一下电脑。

可妈妈却不依不饶了，仅有的那点愧疚，因为妈妈的训斥变没了，接下来她就要抗争了，凭什么家里的东西，你们都能动，我就不可以，我就是要动给你看，于是她用自己的小拳头狠狠地砸在了键盘上。

以此来向妈妈宣告——我很重要，我有权利，我不会让你对我指手画脚。

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细心的妈妈会发现一个问题，那就是当你频繁的跟宝宝说“不”的时候，孩子反而越会跟你对着干，这是因为2、3岁的孩子迎来了第一个逆反期，自主意识的觉醒，只会让孩子开始反抗，越是想控制孩子，孩子就只会越失控。

给他选择的空间

家长强迫、命令式的言行最易引发孩子的反抗心理，像大人一样，孩子们也喜欢那种可以自己做决定的感觉，这会让他们感觉自己很不错。

比如：给孩子选择衣服的时候，可以由孩子自己决定：这几件衣服里，你想穿哪一件？或是妈妈现在要开始工作了，你是想玩乐高呢？还是去玩你的芭比？

孩子有了一定选择空间，会更乐意接受，父母和孩子沟通起来就省去了很多不必要的讨价还价，更轻松。

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转移注意力

有些时候孩子非要任性做一件事时，也只是出于一时的冲动心理，家长没必要一直在这个事上跟孩子纠结，可以通过别的事悄悄转移孩子注意力，孩子就会不自觉忘记了自己刚刚的想法。

比如大冷天还非要吃冰激凌，不吃不罢休。家长可以通过和孩子商量周末的旅行计划或一会带他去某地游玩等，转移孩子注意力，起到四两拨千斤的效果。

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其实，在孩子自主意识发展的这一特殊时期，孩子产生逆反心理和唱反调行为都是再正常不过的现象了，而这一时期，如果得不到家长正确的引导，孩子就会容易变得以自我为中心，会对孩子以后的发展很不利。所以，家长一定要重视这一个问题题，采用合适的方法帮助孩子，引导孩子度过这一时期。