我是洪兰

洪兰教授：一九六九年台湾大学毕业后，即赴美留学，取得加州大学实验心理学博士学位。曾在耶鲁大学哈斯金实验室及加州大学尔湾医学院神经科接受博士后训练，之后进入圣地亚哥沙克生物研究所任研究员，并于加州大学河滨校区担任研究教授。

台湾著名教育家，加州大学实验心理学博士，脑科学家。台湾第一位认知神经科学研究所所长，台湾教育部终身学习推展委员会委员。洪兰撰写教育类杂志专栏二十年，其教育理念与方法红遍宝岛二十年，每年进行数十场公益讲座，足迹踏遍宝岛各地，出版著作一直为台湾最畅销家教书。

一九九二年回台任教于中正大学心理所;目前为中央大学认知神经科学研究所所长、阳明大学神经科学研究所教授暨认知神经心理学实验室主持人。

洪教授研究、讲学之余，致力科普书籍的译作，曾翻译二十余本生物科技及心理学方面的好书。

近年来有感于教育是国家的根本，而阅读是教育的根本，更致力于阅读习惯的推广，足迹遍及台湾千所的中小学作推广阅读的演讲。

洪兰教授涉及多方个领域，从心理、生理多方面对幼儿的教育进行剖析，让我们这些初做父母无从下手教育儿童的人得到了很大的受益，从她的《脑科学》引导到儿童的教育，使自己的小宝贝得到最大的健康的成长！

教育是要讲究技巧和方法的，虽经常与自己的小宝贝儿交流、鲜有打骂，但终究觉着方法还是欠妥，当第一次听到洪兰教授的讲座后，顿觉醍醐灌顶，于是便全网搜罗洪兰教授的资料来学。

语音和视频资料大多不易复习和记忆，所以就把视频一个字一个字扣下来，方便反复学习记忆。

洪兰教授的方法我也拿来在我的宝贝儿的身上做过验证，确实简单有效，但个体是多样性的，所以会有不同的问题出现在各自的小宝贝儿身上，而洪兰教授的资料里没有讲到的，咱做父母的只有把经验吃透，再反复尝试，才能更好的解决自己孩子的问题，这也是做此号的初衷——督促自己也帮助更多父母带好自己的小宝贝！

正文：

无论孩子是在幼儿园还是图书馆，或者是和一群陌生的孩子一起玩耍，他都能很快融入新环境，结交新朋友，这表明孩子有很强的沟通技巧和良好的沟通交流能力。相反，如果孩子不适应周围的人群，那么孩子的沟通能力需要及时提高。 1.教孩子们分享 如果孩子们想在一个大团体中获得友谊，并与其他孩子友好相处，那么父母必须首先教他们的孩子如何分享。无论是你最喜欢的玩具还是美味的食物，只有学会分享，你才能得到其他孩子的认可。如果你的孩子没有学会分享，而且一切都以自我为中心，那么孩子很难获得友谊，也很难和小组中的其他孩子成为一个朋友。因此，父母应该告诉他们的孩子从小就学会分享。这可以从家庭教育开始。例如，孩子们应该和他们的父母、祖父母和外祖父母分享他们喜欢吃的东西，而不是一次只给孩子们一个人吃。

2.培养孩子，多帮助别人。 对孩子来说，家庭影响非常重要。如果父母平时不教他们的孩子，当孩子来到这个群体时，许多问题就会暴露出来。平时，家庭成员应该教他们的孩子帮助他们，从一些非常小的事情开始，比如帮助他们的母亲拿拖鞋和帮助爷爷倒垃圾。孩子们从小就知道如何帮助别人，当他们在一起时，他们也会非常热心地帮助别人。因此，他们将能够获得良好的人际关系，从而受到其他孩子的欢迎，并与他们竞争成为朋友。因此，不能说他们不属于这个群体。 3.纠正孩子的坏习惯 许多孩子有不良习惯，如小气。他们对同学或其他孩子态度不好。他们很容易发脾气或拿走别人的东西。像这样的孩子最不受欢迎。自然，没有朋友，也不可能在一个大环境中聚在一起。父母应该尽早意识到这一点，以便从小就教给孩子良好的个人习惯，而不是给孩子带来坏习惯。

4.教孩子们要慷慨和自信。 不难看出孩子和孩子之间的差距。有些孩子落落大方，自信开朗，而有些孩子胆小内向，半天说不出话来。自然，谁能适应这两种孩子就不用说了。父母应该让他们的孩子学会自信和慷慨，感谢他人的帮助和关心，这样他们将获得更多的友谊，帮助他们的孩子健康成长，良好的人际关系将有助于他们孩子未来的工作和生活。

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