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她是一个女人，言语中常带着女人的温婉；她是一个妈妈，笑容里自然洋溢出一股慈爱；她是一个教授，眼神里散发着智慧的光芒。她，就是洪兰。

对教育孩子，洪兰有着自己独到的见解：教养是一门艺术，没有教不会的孩子，只有不会教的父母。

人生赢在转折点

都说不要让孩子输在起跑线上，洪兰却不以为然。“没有输在起跑点上这句话，人生是马拉松，不是百米冲刺。”洪兰说，刻意将自己的孩子和别人家的进行比较显然是多余的，孩子成长的经历会对他们的未来产生极大地影响，即使你的孩子小时候没有表现出任何天分，但你要明白有个词叫作“大器晚成”。

全家只能有一套教养方式，且应该由妈妈来制定

“如果爷爷奶奶、父母亲是孩子的model（模范），那这孩子一定成长得的很好。但是我们现在看到，因为时代的不一样，我们的观念不太一样。最大的问题是，家里爷爷奶奶公公婆婆父母亲六个人养一个孩子，这六个人关于教养的观念都不同。

爷爷奶奶苦过了，所以孩子要什么，给他吃。可是这样会宠坏孩子，对不对？很需要的是一个沟通，全家只能有一套教养的方式，当然这里的决定权是在母亲身上。因为将来这孩子长大好不好，是母亲的责任。

她有这个责任，她就有这个权利。所以母亲可以跟她自己的父母亲，跟她的公公婆婆讲，孩子我希望是怎么教，大家同在一个家庭里面，希望大家可以遵守这个母亲的规矩。

我们看到很多的妈妈，不喜欢孩子在吃饭之前吃零食。你也看到很多的公公婆婆就这样塞。塞的时候呢，多半还讲一句话：‘不要给你妈知道’。这就是欺骗嘛。”

相信很多爸爸妈妈都看过洪兰教授的这一段对话，对洪教授的观点，我深以为然。

一大家人管孩子，就像管理一个公司一样，哪个公司经得起多头领导？

不过，在大多数家庭里，“全家教育方式一致”却很难做到。

因为，沟通成本太高，沟通起来太累。

1.一些长辈，容易自以为是

最后的结果是，长辈会漠视孩子爸妈定下来的原则和规矩。

长此以往，孩子不仅不会守规矩，还学会了“见风使舵”，学会了“欺骗”，学不会“慎独”。

2.一些长辈，不会好好说话

但一个家庭的悲剧，往往是从不好好沟通开始的。

3.一些长辈，没有“界限感”

在这里我们想说对于第三代的教育，我们要遵从以妈妈为核心，一切尊重下一辈核心家庭（core family）的管理原则。当然，长辈觉得后辈有做得不好的地方，也会提出来，直到全家达成统一的意见为止，绝不会“阳奉阴违”。

任何一个优秀孩子的背后，一定有一个愿意好好说话、好好沟通的家庭。

在沟通时遇到冲突，我有一条“锦囊”送给大家：及时喊“stop”。

帮助孩子了解他自己

诱发孩子学习的动机来促使他主动学习是非常重要的。“孩子小时候可以成为任何他想成为的人，大人的手把孩子塑造成最后的他。”不要盲目迫切的让孩子一条路走到黑，即使你替孩子选择了这条路，也请去激发他主动学习的动机，帮助他们了解自己。

人类的抑制力20岁才会成熟。洪兰举了一个很有趣的例子说，你经常可以看到幼稚园的小朋友边打人边说对不起，这就是因为他们的抑制力还没成熟，但教育又使他们超越了动物的本性。而当你看到孩子因为缺乏抑制力而犯错后，一定不能打孩子。洪兰说自己从未打过孩子，优秀的孩子不应该是打出来的。很多家长尤其喜欢打耳光，这却是万万使不得的。

所以，你该做的事向孩子解释他为什么错了，让孩子自己来了解自己哪里不对。同时，洪兰强调了即时向孩子解释的重要性，她提到自己小时候的一件事，父亲工作非常忙，就要求孩子们每天写日记，通过日记来了解孩子们每天经历的事。如果日记里提到父亲觉得需要纠正的事，他会立即将已经睡下的自己喊醒了进行教育。

“当跟孩子说‘NO’的时候，请指出一条他能走的路。”洪兰表示，孩子在成长的过程中，很多时候无法认清什么才是对的，但很多家长在阻止的时候，只是一味说你不可以这么做，那么，孩子只会越来越想要这么做。她说自己有个朋友为了帮助沉迷电玩的孩子，带他到大山中住了几天，并挖掘出了他射箭的兴趣，自然和游戏说再见了。