四年级的语文预习要求

   课文是一定要读的，而且要读三遍以上。然后按如下步骤完成预习：

1、标自然段。

2、圈生字、划出词语。

4、课后生字注音，组词（方格里的字至少三个字，横线条里的字至少两个词，写在预习本上。请一定要查工具书组词，保证词语的准确性，并理解所组词语的意思。）

5、熟读课文的基础上完成以下填空:
    [写景类]:这篇课文描写了____美丽的景色.主要描写的是___季节,其中我知道的景物有  _  
    [叙事类]:这篇课文讲述了（谁）在（时间 ）（地点 ）发生了（事情）。

6、批注：（1）解释词语   （不明白的词语，要查词典，将意思记在预习本上。）（2）课后练习 （尝试完成课后习题）（3）把自己的感悟、理解写在预习本上。

（预习本上每课要求：一预习作者、二预习生字、三预习课文，但必须在读熟课文的基础上）

（4）划出自己不明白、不懂的地方，作记号，课堂上解决。

不同年段的预习要求是不一样的，年段越高，所学的课文越难，对孩子们的要求也越来越高，那么课前预习也越来越重要。课前预习的要求是否落实到位，课前预习的效果直接影响着孩子课堂学习的效果，课堂学习的效果也是提高学习成绩的关键。 预习要求中的前面4点，孩子们都很熟悉并且完成起来不成问题，拉开差距的就是第5和6点要求的落实。授人以鱼，不如授人以渔。请家长们能够督促孩子养成良好的预习习惯，培养自学能力，提高学习效率。