五年级下学期晨诵午练计划_莲叶田田201303

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五年级下学期晨诵午练计划

(2018-04-10 10:53:09)

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分类：课堂教学

一、活动宗旨

为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书、练字成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，本学期我校制定并启动“晨诵、午练”制度。学生每天早晨、中午固定时间、规定内容、灵活形式地读书、练字，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。

二、活动内容。

本学期“晨诵”主要以《论语》为主， “午练”主要以本册生字为主，辅以易错字（班主任自定）。

三、活动要求

1.时间

“晨诵”时间：早晨8:00-8:15

“午练”时间：下午1:35--1:50；

2、学生早上、中午进入学校后要立即进入教室开始读书、练字，除打扫卫生外其余学生不允许在校园、操场上楼道内逗留，打闹。

3、教师要加强对学生的“晨诵、午练”引导。老师要饱含深情地、反复地引领学生去“诵”“练”，激励学生增强自信，充实自我。

4、晨诵可采用领读、轮读、齐读、自由诵读等多种形式。

5、午练内容以写字和为主，老师要布置明确的书写内容，要指导学生写好字的方法，培养学生良好的书写习惯。

6、为了更好的引导学生读书、练字，教师提前做好晨诵、午练计划表，按表执行。

7、“晨诵、午练”管理倡导学生自主管理为主，教师管理为辅的原则，逐步实现学生自立、自学的能力。要求各班配备一些能力强，积极性高的读管理员，加强指导，扶放结合。

8、“晨读、午练”时间要求人人出声，坐姿规范，不跑动不串位。

9、“晨诵、午练”内容明确，适合学生年龄特点，不做“晨读、午练”外其他事情（值日生除外）。

长征街小学五年级上学期晨诵午练周计划表

晨诵时间	晨诵内容	午练示范内容
4月16日	父母在，不远游三年无改于父之道父母之年不可不知也；古者言之不出	灌溉凄
星期二		慕惋缩
星期三
星期四		抠笨拙
星期五		陋彻沏

4月23日	以约失之者君子欲讷于言德不孤事君数，斯辱矣复习第四章	咖啡栅
星期二		塑肌魄
星期三
星期四		糟糕摩
星期五		疆罐瓢
4月28日倒休烛揣吟
五一	子谓公冶长可妻也子谓南容子谓子贱子贡问曰：赐也何如？
5月2日		勃穗墩
星期三
星期四		脊妖墓
星期五		捐穆妒

5月7日	或曰：雍也，子使漆雕开仕子曰：道不行，	忌铭财
星期二		辨艘哗
星期三
星期四		漏械祸
星期五		屹宰镇

5月14日	孟武伯问: 子路仁乎子谓子贡曰：汝与回也孰愈？	舶遣舰
星期二		铸秦娄
星期三
星期四		霜蹄磅
星期五		丸狼寇

晨诵时间	晨诵内容	午练示范内容
5月21日	宰予昼寝。吾未见刚者，我不欲人之加诸我也，夫子之文章，	晋庙宋
星期二		膊抡棋
星期三
星期四		斩沸帝
星期五		屈政挟

5月28日	子路有闻，孔文子，何以谓之文也子谓子产，晏平仲臧文仲居蔡	庸峭勘
星期二		陡纬讥
星期三
星期四		凿浆竣
星期五		宾陵啼

6月4日	子张问曰：令尹子文	孤辰郭
星期二		萧昌郎
星期三
星期四		甫鹏簸
星期五		浦歧拌

6月11日	季文子三思而后行子曰：宁武子子在陈，曰：归欤归欤子曰：伯夷、叔齐子曰：孰谓微生高直，	咸蒜醋
星期二		炒芝惹
星期三
星期四		粮钩碌
星期五		缠驱抑

6月18日	子曰：巧言、令色、足恭，颜渊、季路侍。子曰:已矣乎! 子曰：十室之邑，	捣耗拼
星期二		捂肿酱
星期三
星期四		愈罪胶
星期五		闰祭厨

晨诵目标：有韵律，有感情地配乐朗读。读准字音。

晨诵评价方式：集体诵读与小组分读结合。一个阶段内进行小组评议。

书写习惯落实方法：

1. 各班选出1-2名书写习惯监督员进行监督；

2. 在书写中以口令和儿歌形式提醒书写习惯；

3. 定期对书写习惯落实好的同学进行鼓励表扬；

4. 班主任及科任老师加强监督。

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