最近的一则消息在网上引起广泛争论。

10月10日，广西梧州藤县濛江一中一黄姓副校长被曝光“暴力剪发”：几十名长发男生集合到校内的空地上，并广播让其他师生前来围观他对部分长发男生强行理发。

这些学生大都是喜欢张扬个性，不喜欢按照学校的条条框框来生活，屡教不改，甚至还留着什么“哈韩”、“哈日” 、杀马特等非主流的发型，与校方的要求背道而驰，校长也是迫不得已，只能出此下策。

校长自己解释说：

按着《中学生守则》规定男生不能留长发，如果说什么都不管的话，我觉得当一个副校长这是不负责任的……我这个副校长当不当都无所谓，但是对学生肯定得负责任。”剪发事件后，该副校长还跟被剪学生交流，以减缓他们的抵触情绪。至于有学生将照片和看法发表在QQ空间等平台宣泄，他也能理解。

事件发生后，专家教授律师，纷纷发表看法，什么不尊重个性了，不讲人权了，难道就只有这种暴力的办法了吗，就不可以沟通交流，然后让学生，自觉自愿去理发吗？

但黄校长的做法却得到了家长的广泛赞同。

首先对黄校长的行为，和语言点个赞。

那些专家教授律师，都没有在学校一线管理学生，他们不知道现在学校的实际情况，更不知道现在学生的思想状态。黄校长的行为，他自己深深地知道，将带给他的是什么样的负面影响，但他还是这样去做了。如果说什么都不管的话，我觉得当一个副校长这是不负责任的……我这个副校长当不当都无所谓，但是对学生肯定得负责任。”

这是置名声于不顾，任人毁誉的行为呀。

这是怎样的负责态度呀，我可以郑重地告诉专家教授们，这样负责任的”傻子“现在已经不多了。

恰恰是专家教授们的陈词滥调，什么个性呀，什么人权呀，什么尊重呀，把孩子们“宠的”已经让家长无法面对，无法管理，于是他们把这些问题孩子推向学校。

而专家们的这些论调，和不断的网络发酵，让老师们管也不是，不管也不是。于是这也不敢管，那也不敢做，生怕稍有不慎，被曝光，被炒掉。

于是现在的老师们都学乖了，对学生的态度就是无限地放纵，都是满嘴的“你真好，你真棒！”的溢美之词。一切都是睁一只眼，闭一只眼，学不学与我何干，学坏了自然有警察收拾。

这种放纵，和无原则的夸奖，成了实实在在的“捧杀”实际上这是完全是没有责任感的表现。

“你真好，你真棒！”的画外音是，你爱死不死，与我无关。

那再看看专家们的另一种言论，那就是为什么暴力剪发，不可以好好教育沟通商量吗吗，让学生自觉自愿的去理发，不更好吗。说的对呀，谁没事找事呀。

这些人真是站着说话不腰疼，让他们到学校来试试，就知道了自己错了。

专家们秉承的态度：凡事都是宜疏不宜堵。

这些人都是坚持教育万能的思想。他们的论调就是：没有教不好的学生，只有不会教的老师。

坐在屋里的专家，什么都可以按理想境界去考虑，但这都是纸上谈兵。

现在的学校除了学生处，管理学生，好多学校建立了心理辅导室，在管理学生的方法和手段上，不可谓不现代。可事实上，经过心理老师辅导的学生，大多会变本加厉，问题越来越严重。不知道专家怎么看这现象。

这些年孩子们变得越来越难管理，原因就是专家教授们，不断地给孩子们灌输”个性、尊重、人权“等思想，从来都不强调，一个社会人的责任和义务，服从和纪律是每一个集体都需要的，正所谓，国有国法，家有家规，校有校纪。一概如此。

孩子们只知道权利，却不知道责任。只知道让别人尊重，却不知道尊重别人。只讲个性，不讲纪律。不懂得入乡就得随俗，踏上别人的国家，就得遵守人家的法律法规。

被用烂了的”人权“，经常被学生们当成挡箭牌。要知道不同人群人权是不同的，我们的军队如果总是讲个性人权，就别去打仗了。因此军人就得威武不屈，绝对服从。当然学生也得有个学生的样子。

而这些被强制理发的学生，根本就不像个学生样子，不论不类的头发，混乱的思想状态，不客气地说，不负责任的学校，像躲瘟疫一样，谁管他们呀，推向社会，还有监狱呢，教育不是万能的，但监狱的大门却是敞开的。

因此就越发显得黄校长不抛弃不放弃的责任感的可贵，他在严格管理，就是不让这些孩子继续沉沦。

你们说，该不该为黄校长点个赞？