性 格

姓 名

优     点

不    足

班  级  措  施

家  庭  措  施

外  向  型

李柯萱

性格活泼、与小朋友相处很好，很团结，喜欢帮助他人

坚持力较差，很难持久的做一件事情，容易产生挫败感

鼓励表扬与批评教育共用，多给孩子讲道理

在家应多培养宝贝的专注力

徐静茹

学习能力强，语言表达能力较好，各项能力均衡

上课喜欢和别的小朋友说话

在活动中多让孩子回答，多给孩子机会，并鼓励表扬。

多带宝贝接触不同的人，多与人交流

马森

很聪明，知识吸收快，喜欢帮助老师做些力所能及的事情

偶尔太活跃，自制力有待提高

多培养宝贝的专注力，多加引导。多鼓励宝贝，培养幼儿自立。

家长在家要提醒宝贝专心做事.相信我们的宝贝会越来越棒的

刘维政

活泼好动，学习能力接受快，喜欢交流，思维想象空间大，有自己的想法。

有时很任性，喜欢在走廊里嬉戏打闹

多多鼓励引导，提高宝贝自理能力。加强常规意识

培养良好的生活习惯.养成良好的生活学习习惯,小小男子汉做事更要干脆利落,加油!

田淞文

有礼貌，乐于助人。

有时上课说话，注意力不是很集中哦

上课时采取多提醒勤教育的方法，培养宝贝教育，多鼓励表扬。

期待在新的一年里宝贝能在学习上更认真些,也能更积极主动些哦!

吴俊朴

记忆能力很强，记东西的速度很快，很聪明

上课注意力不集中，会与小朋友打闹

采取鼓励表扬的方法，进行多提醒多教育的方法。

不要对孩子无拘无束，现在是孩子良好行为习惯养成的黄金期，要对孩子进行有要求的教育

林子燊

活泼好动性格开朗，思维转变较快，语言表达能力很好，学习接受能力强

精力特别旺盛，较调皮，上课坐不住

多鼓励宝贝，加强宝贝的常规意思

多鼓励孩子，让孩子能集中精力做一件事，培养幼儿的良好习惯。

唐雨鑫

对知识掌握的特别好，而且很快，回答问题声音洪亮。

有时上课时注意力不集中

宝贝表现的在各方面都很不错，是老师的得力小帮手哦。

要记得多鼓励宝贝哦！

崔梓慕

乐于助人，性格活泼

有时活动时爱说话，上课坐不住

多培养孩子的注意力，经常与孩子谈心，多鼓励

宝贝比较喜欢动，要注意在静的这方面的培养，

樊博闻

乐于与人沟通，做事积极，性格活泼开朗。

上课坐不住，专注力不高。

在园里我们进行多教育多讲解的方法，培养幼儿专注力。

锻炼孩子自己的动手能力，并加以表扬。

内  向  型

唐颢宸

懂礼貌，很乖巧

说话声音有些小，和老师交流较少

多让孩子与其他小朋友交流，增强宝贝的自信心

在家多锻炼孩子大声说话，每天可以给家长讲一个故事，必须是站在大家面前，这样可以锻炼宝贝的自信心。

韩昕阳

可爱懂事，与小朋友相处较好，想象力丰富。

不爱说话，有事情不能及时的反馈给老师

在教学活动中鼓励宝贝积极回答老师的问题，使其更加开朗活泼。

在孩子做完每件事情时及时的给孩子们做出评价，有利于孩子自己的自我评价。

陈奥涵

上课专注，特别聪明，对所学的知识掌握得很好。

有时候说话的声音太小了，声音大一点就会更棒了。

多引导宝贝表达自我。

多锻炼宝贝，让她更加有自主性。

王墨熙

自理能力有了很大的提高，上课认真听讲，学习能力很强

遇事较易退缩，对自己缺乏自信心

在幼儿园中的游戏活动中，我们采取的是教育鼓励小朋友们，多发现宝贝的长处及时表扬。使其在无形中增加孩子的自信心。

多给孩子一些机会，让孩子去锻炼。

王梓萱

能帮助老师做些力所能及的事情，学习能力强

不善于与人交流，容易害羞

在幼儿园中宝贝的注意力比较集中，继续加油哦！

多锻炼孩子的自理自立能力，记得要多表扬孩子哦

杨耀宇

学习态度很认真，学习习惯比较好，喜欢帮老师做力所能及的事情。

回答问题是声音太小，有事情要及时反馈给老师哦。

在园中我们采取多提问多教育的方法去引导孩子，发现孩子的优点及时的表扬。

一起引导宝贝养成良好的生活学习习惯吧。

张以轩

适应能力强，不挑食

说话时声音太小，不大自信

在一日生活中提醒宝贝回答问题声音要大，要不然大家都听不到，问好时声音也要大。

孩子做完事情后及时给孩子评价，表扬宝贝。

梁靖轩

自尊心较强，与小朋友相处很融洽

不善于在大家面前表演。

采取鼓励表扬的方式，让幼儿更加充满自信。

记得要多表扬宝贝哦，及时发现孩子的变化。

万泽希

上课认真仔细，喜欢与小朋友交流，愿意帮助小朋友

不善于在大家面前表演，有点害羞

在活动中多让孩子回答，多给孩子机会，采取鼓励表扬的方式，无形中使其增加自信。

让孩子多锻炼，多鼓励孩子在客人面前大胆的表现自己。

张逸轩

学习态度很不错，喜欢交际

有时候有些腼腆，不能够自信大胆的表现自己

多让宝贝与其他小朋友交流。鼓励其他小朋友多于其玩耍交流

             每天都安排一段时间和孩子说说心里话，作为“温馨时光”，以孩子为主角，培养自信，鼓励孩子大胆地说出自己的想法。

张兴凯

与小朋友们相处较好，聪明

上课时注意力不太集中哦

采取鼓励表扬的方式，让幼儿更加充满自信。多让孩子回答问题

鼓励孩子能够在客人面前大胆讲话，加油，宝贝。

任国瑞

自尊心较强，对自己喜欢的事情会很用心的去做。

上课坐不住，喜欢与小朋友打闹，依赖性较强。

吸引幼儿兴趣，加强常规锻炼。多表扬鼓励，教育批评共用。

可和幼儿园同步进行，共同培养幼儿对各方面的兴趣爱好，多鼓励表扬孩子。

杜若溪

懂事乖巧，上课能认真听讲。

不善于和小朋友交流，比较害羞

多表扬，多鼓励，发现孩子的优点立即表扬。

多带孩子出去玩玩，开阔眼界，家长多陪陪孩子。

邢艺霖

乖巧懂事，上课认真，不挑食，午休也很棒

不善于表达自己的想法。

多提问宝贝，希望宝贝变得更加勇敢。

鼓励孩子在客人面前大胆说话，多表扬孩子，曾倩孩子的自信心。

程一诺

懂事，上课很认真，与小朋友相处融洽

不敢大声表达自己的想法，自信心不高。

让孩子自己发现自己的薄弱环节，同时我们有针对性的对幼儿进行指导

多给孩子自我锻炼的机会，及时表扬孩子。让孩子多锻炼养成自己的事情自己做的好习惯。

刘尚丽

听话，懂事，与小朋友相处融洽。

常规意识有点弱，自理能力不好。

主动与宝贝谈心，培养宝贝的常规意识。

多给孩子锻炼的机会，让孩子养成良好的习惯。

王铭杰

可爱，喜欢帮助小朋友。

上课注意力不集中，自理能力不好。

在教学中多引导孩子，发现孩子的有点立即表扬。

积极引导孩子，养成早睡早起的好习惯。

内

外

兼

有

型

张潇冉

喜欢帮助小朋友和老师做些力所能及的事情，学习能力强

有点挑食

正确引导宝贝，给宝贝讲解营养均衡的重要性。

和幼儿园一起努力，纠正孩子挑食的习惯。

顾译文

乐于帮助小朋友，活泼可爱

有时上课喜欢与旁边的小朋友说悄悄话

在园里我们采取多让孩子表现的方式方法，在无形中增加孩子的自信心

随时发现孩子的错误及时指出，好的地方及时表扬。

万锦晨

与小朋友团结，聪明，学校能力强

上课时注意力不太集中哦，有时不听老师话

在幼儿园中我们多提醒宝贝上课时要集中精力，采取检查的方法，去督促幼儿。

在家庭里更要给幼儿一个宽松、和谐、民主的生活氛围，这样更有利于宝贝的个性发展和各种能力的均衡发展。

冯梓萱

对老师和小朋友有礼貌，学习能力强。

午休不是很好，有点挑食。

及时发现宝贝的闪光点，及时鼓励表扬，在无形中增加宝贝的自信心。

引导宝贝做事要有时间观念，不要拖拖拉拉。多吃蔬菜身体才能健康

许馨予

做事比较认真，适应能力较强，午睡也很棒。

有点娇气，爱哭鼻子。

在幼儿园里我们多指导教育孩子，宝贝表现的还不错哦，还要继续加油哦。

放手让孩子独立去完成一些事情，无论结果怎么样，都要给孩子以鼓励。

张鑫瑞

对待任何事情都很认真，主动帮助小朋友。懂礼貌。

上课易走神。

宝贝在班里是老师的的力小帮手，也是小朋友们学习好榜样。

记得要多鼓励孩子，有意识培养孩子的专注力。

陈柯宇

懂事听话，与小朋友很团结。

上课时有时候表现出来的是心不在焉。

在教学活动中，老师经常去提醒宝贝，还需要在加油哦。

在家多让孩子做一些能够集中孩子注意力的活动，这样有利于注意力的集中。

庒雅迪

懂事乖巧，可爱。乐于帮助小朋友

较敏感

多和孩子谈心，去找孩子的发光点并加以表扬。

多抽出时间陪陪孩子，多多的锻炼，相信宝贝会更棒的