体育游戏测试题参考答案（体育教师考编）

                                编者：胡俊

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一、填空：

1、娱乐性游戏、教育性游戏、竞赛性游戏2、体育战术游戏、力量素质游戏、放松游戏3、攻防争夺游戏、集体竞快游戏、专项游戏等4、锻炼性原则、趣味性原则、针对性原则5、游戏的分队、选择带头人、课中的指导与管理工作6、具有综合性的特点、直接目的不是为了创造物质财富、可采用假设与虚构的方法7、游戏的准备、游戏进行的形式、游戏的队形8、来回式、围绕式9、乒乓球、女子双打10、实力相当、男女分开、（人数恰当）11、人物假设、器物假设12、符号虚构、语言虚构13、准备部分、基本部分14、电视游戏、舞台游戏15、投壶、捶丸（蹴鞠）16、方法（过程）、规则与要求17、固定分队、按自然组分队18、教师指定、学生推选、学生自荐、（学生轮流担任）19、跳跃、投掷20、表演、分队竞赛

二、名词解释：

1、游戏：是人类的一种在一定规则约束下进行的娱乐活动。

2、体育游戏：（广义）：在一定规则约束下，通过身体运动的方式进行的一种娱乐活动。 

（狭义）：是以体育动作为基本内容，以游戏为形式，以增强体质为主要目的特殊的体育活动。 

3、娱乐性游戏：根据游戏参加者以娱乐为目的的一类游戏。常见的娱乐性游戏有：电视游戏、舞台游戏、家庭游戏等。

4、竞赛性游戏：又称为竞技运动，是活动性游戏发展的高级阶段。

5、追逐游戏：由一方（或一人）追逐捕捉或用物体击打另一方（或一人）的形式进行的游戏。

6、活动性游戏：以身体运动为主要内容，以锻炼学生身体为主要目的的游戏。其不包括在体育课中常用的负荷量不大、主要目的是为了集中学生注意为或为了使学生达到放松的游戏。

三、选择题：

1、A   2、B  3、D  4、B  5、B

四、简答题：

1、简述体育游戏教学中注意的问题。

答：1）、及时按规则处理犯规现象；       2）、及时制止课中的争吵现象；

3）、立即处理游戏中出现的不安全现象 4）、防止游戏的学生进入其他班上课场地

5）、适时地结束游戏。

2、在组织少年做体育游戏时，应注意什么问题？

答：1）、不宜采用过多的练习及时间较长的静力性练习；

2）、不宜经常采用需要憋气、肌肉过分紧张以及运动负荷过大的练习；

3）、不宜采用较长时间的耐力练习；

4）、游戏的规则要少而简单。

3、如何制定体育游戏的规则？

答：1）、明确合理与犯规、成功与失败的界限；

2）、明确对犯规者或犯规队的处理办法；

3）、要有利于维护游戏的安全；

4）、要有一定的灵活性。

4、在体育游戏的教学中，如何贯彻教师主导性的教学原则？

答：1）、游戏中有效的组织和管理。

2）、指导学生正确地进行游戏，纠正游戏中的错误。

3）、制造、激励游戏欢快紧张气氛。常用鼓动、奖罚、假设虚构、教师参与来达到这个目的。

4）、掌握游戏结束的时机。

5、简述创编体育游戏的方法与步骤。

答：1）、明确目的任务       2）、选择游戏素材

3）、确定游戏方法：包括游戏的准备、游戏进行的形式、游戏的队形、游戏的路线、游戏的接替方法等

4）、制定游戏规则       5）、确定游戏名称。有直接命名和拟喻命名两方法。

6）、体育游戏的书写：名称、目的、场地与器材、方法、规则及教学建议。简单可为：名称、方法、规则。）

6、简述体育游戏的教学方法

答：1）、游戏的准备工作主要包括：场地、教具与助手三个方面。

2）、体育游戏的讲解与示范：讲解时应注意：站位正确；讲解前先集中学生的注意力；

要一次讲清楚；注意讲解的顺序

3）、游戏的裁判与赏罚：裁判严格、认真、公正，赏罚形式多样。赏罚形式主要有：负队鞠躬、负队背胜队学生、负队原地转圈、负队还器材、负队俯卧撑、唱歌、大笑、表演节目等。 

4）、游戏的结束工作

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