体育与健康课程标准测试题参考答案（体育教师考编）

                               ——编者：胡俊

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一、名词解释

1、体育与健康课程（性质）

体育与健康课程是学校课程的重要组成部分。本课程是以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。

2、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域达到的学习结果。

3、健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。

4、运动参与：学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

5、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力。

6、体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动机能有关的体能。

二、选择题：CDBA

三、填空题：

1、5～6年级和7～9年级2、“条件”（在什么情境中）、“行为”（做什么和怎么做）、“标准”（做到什么程度）3、教育性、科学性、实用性、可读性、发展性、差异性4、主题教学、情景教学、复式教学5、体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作6、主要    7、国家、地方、学校

四、简答：

1、教师教学中设置学习目标时应注意哪些事项？

答：（1）在目标多元的基础上有所侧重。（２）细化本标准提出的课程目标。

（３）目标难度适宜。

2、教师在制订教学方案时所选择的教学内容要符合哪些要求？

答：（1）体现“目标引领内容”的思想。（２）符合学生身心发展特点。（３）充分考虑学生的运动兴趣与需求。（４）适合教学实际条件。（５）重视健康教育。

3、体育与健康学习评价方法有哪些？

（1）定性评价与定量评价相结合（２）形成性评价与终结性评价相结合。（３）相对性评价与绝对性评价相结合。

4、体育与课程资源的开发包括哪六个方面的开发？

（１）人力资源的开发与利用（２）体育设施和器材资源的开发与利用（３）课程内容资源的开发与利用（４）自然地理资源的开发与利用（５）信息资源的开发与利用（６） 时间资源的开发与利用

五、论述

1、根据实际情况叙述自己对课程理念的理解？

体育与健康课程基本理念是（一）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。（二）激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯。（三）以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习。（四）关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益。（根据考试分值确定是否展开论述）

2、课程标准目标体系的主要内容是什么

（１）运动参与的目标：Ａ．参与体育学习和锻炼；Ｂ．体验运动乐趣与成功。（２）运动技能的目标：Ａ．学习体育运动知识；Ｂ．掌握运动技能和方法；Ｃ．增强安全意识和防范能力。

（３）身体健康Ａ．掌握基本保健知识和方法；Ｂ．塑造良好体形和身体姿态；Ｃ．全面发展体能与健身能力；Ｄ．提高适应自然环境的能力。（４）心理健康与社会适应Ａ．培养坚强的意志品质；Ｂ．学会调控情绪的方法；Ｃ．形成合作意识与能力；Ｄ．具有良好的体育道德。

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