周易全解（周易全译） (点击下列标题可在线阅读）

作者：金景芳吕绍纲    吉林大学出版社

   我从小接受的教育，把这一类书归于迷信类，高中老师用贬低的语气谈起它们，或者沉默。那时的我还没有分辨，独立思考的能力。

   这里对教育感慨一下，老师教学生，象语文，数学，教的是一种专门技能，还有信息的输入。如果在这个过程中，有个人喜好的观点的输入，是不负责任的。

    在以后的生活当中，发现，有的道理，你不知道，或者不喜欢不等于没有。它就在那里，静静的在那里。周易就是这样的一本书。它里面的东西太多，太精华。有时候，我有一点欣喜的感悟，却只是它的一小句话。并且悟到的越多，就越感到这潭水深的不可琢磨。有人说，70岁以后读周易，我不知道自己是否到70才能好好读，反正现在很多理解不了。

   有的人说自己读书怎样快，很多人羡慕。我觉得周易属于专业类的书，需要的不仅是读，更重要的是思考和理解。谁要是告诉你，他几天读完，不必羡慕，他和你没读是一样的。

   为什么说它神奇？神奇的意思是，它想表达的东西超过我们现在的认识。为什么古书超过现代的认识，一方面的原因是，我们大脑的受限制程度决定了我们的认识范围，所以，认识范围不是靠能力，而是看是否打破自我的限制。其它方面的原因，就只能靠我们的想象力了。

   说它是宝藏，说的是它里面包含的东西，多，并且象数学一样原理性的，对实际的生活也特别有指导性。

   说到知识，有两类，一类是专业性的，如工程师，医生，艺人，棋手，他们在专门的领域，有专门的技能，其他人没有这种技能，也并不影响生活。就好象我唱歌跑调，不影响生活质量。还有一类知识是基础型的，这类知识影响每一个人的生活质量，我们却只能在家庭，环境，自己来获得。幸运的是周易这本书，对两类知识都管用。尽管它不直接涉及第一类的具体内容，它没有教你怎样去算哪步棋，但是当你逐渐的走的更深时，它教你的趋势和运动规律，可以帮你成为最优秀的棋手。

我举几个例子。

    我有一次问朋友，在你周围有小人，怎样处理和他的关系。大家说什么的都有，网上有时也会看到年轻人的困惑。其实在易经中，如此复杂，困难的题目，只有四个字“不恶而严”（遯卦）。解释一下，你如果厌恶小人，就是站在道德的制高点，拿自己的标准衡量别人，贬低别人，小人必然感觉得到，因为他是小人，所以会对你不利。这里告诉你要‘不恶’，每个人都有自己的选择和做事的倾向。但是同时它又提到‘严’，你不犯小人，小人聊闲你，你就要严，他觉得你不太好弄，自然就远离你了。知道了这个道理，看24史时，这样的故事就到处都是。

    一说起周易，就有好多话要说，因为可说的东西太多了。简单再说一个例子。事业想成功，看‘谦’卦。骄兵必败，这里面说到人对世界的看法，和环境反作用于人的关系。其中的逆转，大多因为这个吧。

    教授，专家知道的东西多，博。对于周易而言，一个普通的老百姓，你只要有经历，有感悟，进而理解其中的一个点，那么，在这个点上，你就是专家。自己思考很重要。

   读这本书的时候，能感到作者精力充沛，表达能力相当强。20年过去了，作者一定有更多的感悟吧，如果能有幸知道这中间的变化，将是多么有意思的事情。