自从媒体报道湖南永州第12中历史老师李恒毅在课堂上打死品学兼优的女学生章耀尹后，我一直沉浸在同情和疑惑之中：其一，事后学校领导和老师坚持认为杀人老师精神正常；其二，学生是女的，才11岁，品学兼优，不存在和老师拳脚相向；其三，事故发生在光天化日之下，在课堂上几十个学生的眼皮底下发生；其四，老师和学生及其家人没有宿怨和仇恨……问题到底出在哪里？我百思不得其解。直到昨天晚上，我才看到了相关的后续新闻——李恒毅被确认有精神病史。据永州市精神病院医务科的人介绍，2003年10月至12月，李恒毅曾因精神分裂症在该院住院治疗，并且其患的精神分裂症在精神病中属较重型。事情了解到这里，似乎已经一切真相大白，但个中原委却又让人难以理解。

    尽管李恒毅在3年前就曾住院2个月，并且有一些知情老师和学生明白他曾患过精神病。为什么该校的领导和当地教育部门在接受调查时，一致肯定李恒毅精神正常？是真的不知情还是想推卸责任？因为按照我国刑法规定，精神病人在不能辨认或不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任。这样一来，学校领导包括当地教育部门就面临着“聘用精神病人从事教师职业”的违规后果，同时也要承担起更多的连带责任。因为在2003年之前，教育部颁布的《〈教师资格条例〉》实施办法》第八条规定，申请认定教师资格者应当无精神病史。据了解，目前永州市冷水滩区纪检部门正在调查询问12中的有关老师，就该案中学校是否存在用人失察和是否违反党纪政纪问题开始调查，届时将向社会公布有关调查结果。

    调查也好，处罚也好，都无法弥补家长的伤痛和消除学生的恐惧。“那凌乱的地上，凝固着一层厚厚的血迹，小耀尹在李恒毅那张狰狞的脸孔下，还来不及呼喊一声便失去了眼前的一切，被同样惊呆的几十个孩子，他们惟一能做的，便是失魂落魄地冲出教室……”我相信，这副惨景留下的阴影将深深的烙在了12中所有学生的心底。一朵含苞待放的花蕾还没来得及绽开,就这样被活活掐灭而凋谢了；一双饱含着对生命、知识无限向往与渴求的明眸，就这样在惊恐中永远的闭上了。目前学校和死者家属已经签定赔偿协议，可学校20万元的赔偿又能弥补得什么？

    逝者已矣，长歌当哭。这样的教训实在很多，早在两年前，湖南郴州临武县广宜乡中心小学青年教师刘红文也是因为患有精神病，手持菜刀在学校砍死4名学生，砍伤12个，4名教师受伤。还有，2004年8月初，北京市中心一所幼儿园的15名孩子和3名教师非死即伤，原因也是该幼儿园一位患有精神病的看门人病情发作酿成的恶果。也许，我们无从追究一个偶发事件与一个行业生存压力之间的风险关联程度，但我们不得不问：在有严格准入制度的情况下，这些精神病人是怎样混进教师行业队伍的？血案一次次发生，悲剧一个个重演，难道还不足以触动我们有关部门、有关领导的神经吗？如果触动了，亡羊补牢犹未为晚，及时清查发现退掉这些“精神病老师”，还校园一片晴空，还学生一个安宁！