《自然之道》是人教版新课标教材小学语文四年级下册的一篇精读课文。课文以作者一行人在海岛上的所见、所闻、所做、所想为线索，描写了小海龟群离巢入海被食肉鸟啄食的惊心动魄的冲突场景。揭示了自然之道。周老师作为多年教龄的老教师，很好的按教材主旨、编者意图来设计教学。她的课堂教学目标准确，教学重难点突出，且采用了课件进行辅助教学活动，能紧跟时代，与时俱进。下面就课堂表现谈谈初浅看法：

第一、教学内容挺“丰满”。课上周老师将课文进行了有层次的教学，复习概括课文主要内容引出本课探究的问题：我们救幼龟的原因是什么？为什么说救一只幼龟是一件愚不可及的蠢事？进行探讨，逐层讲解分析。让学生从悟道明白自然之道就是这样的，到深化认识，经课后了解，学生都说我们人类要遵循自然之道，尊重自然法则。可见课堂教学已很好地落实了教学目标，突出了重点。同时，课中穿插了两次语句训练，让学生进行句子比较，体会用词的妙处；且通过朗读指导，丰富了课堂学习活动，也符合学生学习规律，让课堂显得愈加“丰满”。

第二、我们知道学生是课堂的主体。周老师以慈母般的爱关心学生，显得那么亲切，要是能有那么点严父般的思维放心地让孩子去自主探究，回答问题，将会有更好的收获。你看课上第二组有个小孩就讲得挺好，还有那个陈杰也按老师要求做了相应的动作。这挺不错，说明我们班的孩子会学习，只要老师大胆放手让学生多读、多说、多练。这样不仅调动了学生学习积极性，而且也能落实学生是课堂主体的教学理念。