一、海棠花花语

因其花开似锦，美丽明艳，素有花中神仙、花贵妃之称。自古海棠花就成为了不少文人墨客笔下的佳句。苏东坡赞曰：“东风弱弱泛崇光，香雾空朦月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”又曰：“嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗”，充分表现了海棠花的典雅高贵。

海棠花花语——温和、美丽、快乐，象征着游子思乡，离愁别绪。

二、主题文化的确立

基于以下原因确立学校主题文化。

1. 海棠花是临沂市市花，学校地处汤河镇驻地中心，作为临沂市乃至全国最大的海棠花培育基地，用海棠花作为主题文化切入，符合地域文化特点，正所谓“棠风水韵，花漾汤河”。

2. 儿童是祖国的花朵和未来，而教育是成就人的事业，通过教育让人走向幸福和完满，从海棠花切入符合教育的旨归，也暗示了教育当下及未来的美好。

3. 立德树人以培养具有中国灵魂、世界胸怀的公民为目标。学校依托海棠花的象征意义，取其“乡愁”元素，暗示孕育汤河学子热爱家乡、热爱祖国的家国情怀。事实上，每个人的脉管里都流淌着“乡愁”的血液。诗人余光中的《乡愁》是这样，艾青的“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉” 也是这样。做扎根的教育，让汤河学子心系家乡，心系祖国，具有中国精神担当。

4. “海棠花开，朵朵精彩”的内涵表达

（1）积极看待学生——把学生视为海棠花儿，预示着把学生看做是具有发展潜力的个体，具有个人独特的品质，能够适应环境，具有积极、阳光、健康向上的生活态度和温和雅丽的品格，这是基于心理学的积极期待；

（2）以学生为中心——学校及其教师把学生视为花儿，那么学校及其教师就是绿叶或者土壤，为花儿的开放提供条件，提供有效的教育，生态育人，体现了以学生为主体、以学生为中心的教育观念。

（3）因材施教——个性化教育也是现代教育的典型特征。“朵朵精彩”则充分表达了我们积极的教育追求，其内涵有二：一是尊重学生个性——朵朵花不同，朵朵精彩，充分承认和尊重学生的个体差异，并在此基础上提供个性化教育；二是欣赏学生个性——对每个学生进行积极关注，肯定每个学生的成绩，看到他们的闪光点，以此培育自信阳光的个性品质和积极心态。

三、校幑校歌

    1.【校徽】

LOGO以红黄蓝三原色为主色调，简约大方，标示醒目。图案中心是一朵栩栩如生的海棠花，寓意为汤河学子，也凸显学校文化的主题。汤河自上而下，浩浩汤汤（shang shang)，内含滋养和培育之意。暖色调的的月牙环抱，彰示着孩子们在学校这个大家庭里，感受温暖，茁壮成长。整个画面和谐温馨，极具人文元素，彰显了学校立德树人、生态育人的办学方向。

2.【校歌】

四、办学理念及办学方向

1.价值追求：过一种幸福完整的教育生活，做最好的自己

2.育人目标：身心两健  德艺双馨  活泼儒雅  诚实自信

3.办学目标：社会认可、家长满意、教师幸福、学生快乐

4.十大行动：营造书香校园

        家校合作共育

        缔造完美教室

        聆听窗外声音

        培养卓越口才

        研发卓越课程

        推进每月一事

        师生共写随笔

        构筑理想课堂

        建设数码社区