一、健康领域

1、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

2、知道必要的安全保健常识，学习保护自己

3、通过感兴趣的方式发展动作，提高动作的协调性、灵活性。

二、语言领域

1、乐意与人交谈，讲话时自然有礼貌

2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语

3、敢于当众讲话，能清楚地说出自己的想说的事

4、喜欢听故事、看图书，有初步的前阅读和前书写能力。

5、能大胆根据落叶的特征进行诗歌和儿歌的续编和创编。

三、社会领域

1、能主动地参与各项活动，有自信心

2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为准则

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感

四、 科学领域：

1、能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果

2、能从生活和游戏中感受事物的数量关系，体验到数学的重要和有趣

3、引导幼儿在较多的机会中接触物体的常见量（如粗细、高矮、厚薄、轻重等），感知其特征、进行分类。

4、以自我为标准正确辨认空间方位（如前、后、上、下等）。、

5、鼓励幼儿运用正在发展的数学观念和方法解决生活和游戏中的问题。

6、爱护动植物，关心周围环境，了解秋天的树叶变化的特点，根据它们的不同特征进行分类。

五、艺术领域

1、能初步感受并喜爱生活环境和艺术中的美。

2、积极参加表演活动，在活动中获得愉快、丰富的情绪体验。

3、能够大胆地运用自己喜欢的方式进行艺术表现和创作，富有个性地表达自己的情感和体验

4、具有参加表演活动的良好习惯

5、能够感受并喜爱生活和环境意识中的美，发现事物美的特征。

6、认识美术作品所表现的内容，感受作品的美感特点，初步了解作品表现的

7、喜欢用不同风格的美术方式表达自己对事物的印象与情感体验，获得心理上的满足。

8、认识、选择各种美术材料和工具在使用中大胆尝试、设想与创作。

9、尝试为戏剧表演、主题游戏自制道具和装饰物。