以“地球和地球仪”为例谈课标修订对课堂教学的指导作用

 

地理课程标准（2011版）与旧版相比，在《地球与地图》中 “地球和地球仪”一节内容的变化是：增加的内容：“了解人类认识地球形状的过程”。删除的内容：“提出证据说明地球是个球体”。以此为例，谈谈我的体会。

一、“人类认识地球形状的过程”是“地球和地球仪”一节的第一框题，从时间发展角度介绍人类对地球形状的认识过程，对学生起到重要的科学史教育作用，但旧课标没有提出目标要求，也没制定具体的操作标准。我在教学中感到没有课程标准教学依据，考察起来也无从下手，这些内容可以简单的一带而过，也可以长篇大论，但学生很感兴趣，考试层面也涉及较少。

2011版课标专门增加了内容要求：了解人类认识地球形状的过程。增加了内容要求，制定了行为目标层次“了解”，这样教学中便有章可循，这部分内容绝不是可有可无，可教可不教的。我在教学中将会以时间发展为主线，通过讲故事，展示材料等方式，介绍人类认识地球形状的过程，学生兴趣盎然。

二、“提出证据说明地球是个球体”是旧课标的要求，过去教学时，地球是个球体的四个证据：证据一：卫星图片；证据二：在海边看船；证据三：麦哲伦航行；证据四：月食。这四个证据在人教版教材上都提供了内容。我的教学体会是吃力、费劲、效果差。

证据一：卫星照片最直观，学生最易理解接受。

证据二：站在海岸上瞭望天边驶来的轮船时，首先看到的是船的桅杆和风帆，最后才能看到船体。我们当地是山区，学生没有海边看船的生活体验，对此证据即便教师讲解学生很难理解。

证据三：关于麦哲伦环球航海，聪明学生完全有的提出“为什么麦哲伦不是在绕圆柱，或正方体呢？”。老师哑然，太过高深。

证据四：月食虽说可以证明地球是圆形的，但不能证明是球体！地球如果是饼状的也可以是圆形黑影。所以虽然日食月食的成因古人早就知道了，我国在汉代已经可以相当准确地预报日月食，但古人却一直不知道地球是球体。日食月食成因到高中才接触，这个证据对七年级学生也太难。

2011版课标对“提出证据说明地球是个球体”要求予以删除，我深有同感，降低了教学难度，也有利于具体操作。

以此为例，仅为个人拙见。我感觉2011版课标更加切合初中教学实际，对操作要求细化，内容表述更加明确，对教学更加具有指导意义，我非常拥护与支持！

 

 

卞学昌于12-7-15 17:10推荐理解的不一定全，但是一定要透彻，说的不一定高深，但是自己的见解和认识。

刘晓华于12-7-15 17:52推荐并加5分“2011版课标更加切合初中教学实际，对操作要求细化，内容表述更加明确，对教学更加具有指导意义”，艾老师结合自己的教学实际，对比修订前和修订后的课标变化，从人类认识地球形状的过程和提出证据说明地球是个球体两点说明了个人教学操作中所遇到的问题，阐明了自己的理解，使教学目标更明确，我想这也是课标修订的意义之所在。

 

评论列表临沂市河东区葛沟镇初级中学朱世民2月前IP:60.213.*.*回复艾老师的这篇作业确实下了一番功夫，由此也可以看出艾老师的教学态度与同为人值得我们学习。祝福你！

 

平邑县魏庄乡初级中学高贵华2月前IP:112.234.*.*回复艾老师观察细致，通过教学体会，阐述自己的观点，有理有据，值得借鉴！向你学习！

 

蒙阴县蒙城中学高锋2月前IP:112.233.*.*回复关于麦哲伦环球航海，聪明学生完全有的提出“为什么麦哲伦不是在绕圆柱，或正方体呢？”值得我们思考

 

临沭县第一初级中学张夫梅2月前IP:221.2.*.*回复2011版课标更加切合初中教学实际，对操作要求细化，内容表述更加明确，对教学更加具有指导意义 ！

 

临沭县第一初级中学张夫梅2月前IP:221.2.*.*回复2011版课标专门增加了内容要求：了解人类认识地球形状的过程。增加了内容要求，制定了行为目标层次“了解”，这样教学中便有章可循，这部分内容绝不是可有可无，可教可不教的。我在教学中将会以时间发展为主线，通过讲故事，展示材料等方式，介绍人类认识地球形状的过程，学生兴趣盎然。艾老师对课标研究很深入。

 

平度市南村镇南村中学吕倩玲2月前IP:27.223.*.*回复提出证据说明地球是个球体”要求予以删除，我深有同感，降低了教学难度，也有利于具体操作。我也有同感

 

沂南县张庄镇初级中学薛善福2月前IP:123.132.*.*回复分析的非常透彻，说明深刻领悟了，内容表述更加明确，切实方便了一线老师的教学。

 

莱州市过西中学张晓燕2月前IP:221.0.*.*回复新课标现在的修订，降低了难度，方便我们以后的教学。

 

山东省青岛第五十六中学孙磊2月前IP:210.5.*.*回复艾老师的方法很朴实，想你学习，赞一个。。。

 

兖州市东方中学沈风娇2月前IP:124.132.*.*回复有真实感受,分析的非常透彻,一定认真地研读了新旧课标.

 

梁山县梁山镇第一中学林艳红2月前IP:218.59.*.*回复确实是用上了功夫，有教学中的许多真实感受，读你的文章，我深有同感.

 

指导教师李梅儒2月前IP:60.213.*.*回复认识非常独特，可见您是一个非常善于思考的老师。

 

平邑县柏林镇初级中学谭生水2月前IP:123.132.*.*回复解读得很有见地，说明确实是用上了功夫，有教学中的许多真实感受，读你的文章，我深有同感

 

青岛实验初级中学邹文娟2月前IP:221.204.*.*回复2011版课标更加切合初中教学实际，切合初中生年龄和能力，对操作要求细化，内容表述更加明确，对教学更加具有指导意义，我们都非常拥护与支持

 

指导教师杜静2月前IP:124.129.*.*回复艾老师结合自己的教学实际，对比新旧课标变化，从人类认识地球形状的过程和提出证据说明地球是个球体两点说明了个人教学操作中所遇到的问题，非常好，值得学习。

 

新泰市青云街道办事处第二初级中学邢德勇2月前IP:123.133.*.*回复艾老师对于“地球和地球仪”部分的理解非常透彻，方法具有指导性，学习了！

 

指导教师柳学英2月前IP:112.237.*.*回复新课标对操作要求细化，内容表述更加明确，切实方便了一线老师的教学。

 

蒙阴县第四中学王海姣2月前IP:60.217.*.*回复艾老师的分析很实在，很透彻，新课标对我们的帮助更大，值得认真学习！

 

临沂市兰山区李官镇中学鲍连强2月前IP:221.2.*.*回复艾老师观察细致，通过教学体会，阐述自己的观点，有理有据，值得借鉴！向你学习！

 

指导教师王德增2月前IP:60.211.*.*回复对比的透彻明了。你呀，一定认真地研读了新旧课标！

评论列表寨里镇水北中学景涛2月前IP:218.56.*.*回复认识地球的形状只要求学生能了解人们认识地球形状的过程，对于证据对于初中学生太有难度，而且有些证据如“麦哲伦环球航行”也并不一定就证明地球是个球体！

 

岱岳实验中学王光顺2月前IP:112.250.*.*回复引导学生学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，这是新课标的基本理念。

 

即墨市华山中学王常青2月前IP:101.71.*.*回复麦哲伦环球航海，聪明学生完全有的提出“为什么麦哲伦不是在绕圆柱，或正方体呢？”。这个问题学生还真有问过的。

 

龙口市北马中学姚芳2月前IP:221.0.*.*回复地球和地图是初中地理的难点，卫星照片最直观，学生最易理解接受。

 

临沭县曹庄镇曹庄初级中学王京奎2月前IP:221.2.*.*回复分析的非常透彻，说明深刻领悟了新课标的精神，值得学习。

 

临沭县店头镇店头初级中学刘杰2月前IP:221.2.*.*回复很多知识告诉学生可能会临时记住，但是不长久，让学生自己说出来才能记住不忘

 

指导教师池肖杰2月前IP:218.58.*.*回复对操作要求细化，内容表述更加明确，切实方便了一线老师的教学。

 

济宁市第八中学葛鸿2月前IP:60.211.*.*回复艾老师是一个有心的老师，赞一个，向你学习。

 

兖州市漕河镇中心中学李夫霞2月前IP:60.211.*.*回复地球部分是学生学生的难点，特别是对初中的学生来说，他们的思维能力还跟不上，新课标降低了这部分知识的难度。

 

胶州市第十一中学张宗星2月前IP:221.215.*.*回复有学习就有收获，新课标突出的就是实效，务实是一大特点。

 

青岛市崂山区第八中学姜集磊2月前IP:123.234.*.*回复新课改所删除的内容能够真正的减轻学生的负担。

 

山东省金乡县实验中学孙稳稳2月前IP:60.211.*.*回复看了你的作业，对这一课的教学，有了豁然开朗的感觉。

 

青岛第六十二中学徐秀锦2月前IP:60.209.*.*回复对比新旧课标，老师分析透彻，思路清晰，值得我学习！

 

青岛市崂山区第八中学王桂玲2月前IP:123.234.*.*回复新课程标准的修订，使地理难度降低，但教学效果会更好。

 

青岛第六十二中学王凯明2月前IP:124.129.*.*回复艾老师的分析很到位，比较新旧课标，有理有据，值得学习

 

青岛第二实验初级中学徐青云2月前IP:124.129.*.*回复课标就是我们的北极星，有了它的指引，我们会准确的定位。

 

郯城县育才中学赵娟2月前IP:123.131.*.*回复老同学也遇到了“关于麦哲伦环球航海，聪明学生完全有的提出“为什么麦哲伦不是在绕圆柱，或正方体呢？”。老师哑然，太过高深。”这个问题啊，我遇过几次这现象，学生拿着水杯，有的是粉笔盒，还有的是一直形状不规则的瓜，然后沿着一个方向绕了一圈，问我：老师，你看我也是沿着一个方向饶了一圈，怎么能说明它就是球体呢？

 

蒙阴县联城中学王少平2月前IP:221.2.*.*回复地球是球体好象学生很容易明白的问题，看新闻联播都知道的事，所以教学应该简单明了。

 

青岛市崂山区第八中学陈勇2月前IP:123.234.*.*回复艾老师的分析很到位，而且这些疑问都很有道理，学习了！

 

胶南市六汪镇中心中学刘常宝2月前IP:119.167.*.*回复提出证据说明地球是个球体这一要求的删除，艾老师分析到位，让我们感到学习的深刻，致敬

评论列表山东省临沂实验中学王均府2月前IP:218.56.*.*回复新旧课标把握到位，理解深刻，将理论与自己的教学实践相结合很具有实践与指导意义。

 

平度市城关街道办事处杭州路中学张琳2月前IP:27.193.*.*回复学习认真,分析到位，说得实在，值得我们学习！

 

临沂第二十二中陈洪芬2月前IP:220.248.*.*回复我和你有同感，我也写了一篇这一课内容的文章，但是不如你分析的透彻，语言也不如你的精炼准确，惭愧！

 

梁山县馆驿镇第一初级中学国家业2月前IP:218.59.*.*回复蒙阴艾老师结合自己的教学实践，深刻阐述了对课标修订的理解，对新老课标对比，值得我们学习。

 

蒙阴县第二中学王兴华2月前IP:221.2.*.*回复艾老师结合新课标的理论应用于教学实践，很到位，值得我们学习。

 

胶州市初级实验中学高白杨2月前IP:221.215.*.*回复见了这篇才明白什么是好作业，分析的又如此到位，能被推荐果然不简单，见解独到!

 

山东省蒙阴第三中学梁霞2月前IP:119.176.*.*回复艾老师结合自己的教学体会，说出了自己的看法。很用心。

 

泰山学院附属中学任东明2月前IP:123.135.*.*回复教学的艺术决定于细节处理的艺术丝毫的细节决定着课堂效率和质量.

 

指导教师刘永红2月前IP:113.124.*.*回复看得出对新旧课标进行了仔细的对比，结合自己的实际做了较深入的阐释。

 

临沭县第二初级中学崔广伟2月前IP:119.176.*.*回复结合自己的教学实践，深刻阐述了对课标修订的理解，

 

济宁市第十五中学管培兰2月前IP:182.33.*.*回复艾老师说的都是自己的见解和认识，这种精神值得我们学习。

 

指导教师孙淑娟2月前IP:218.56.*.*回复艾老师见解深刻、独到,新旧版本的课标研究的透彻。

 

即墨市实验学校韩素珍2月前IP:112.254.*.*回复结合教学实际比较新旧课标，有理有据，值得老师们学习。

 

邹城市平阳寺中学张广亮2月前IP:60.211.*.*回复见了这篇才明白什么是好作业，分析的又如此到位，能被推荐果然不简单，见解独到，立意深刻,分析到位!

 

胶南市王台镇中心中学曹玉秀2月前IP:119.166.*.*回复新课标更加切合初中教学实际，对操作要求细化，内容表述更加明确，对教学更加具有指导意义

 

济宁市育才中学分校魏静2月前IP:112.236.*.*回复对初一的学生来说“提出证据说明地球是个球体”确实是太难了，而且海边看船等例子大多是理论上成立，实际并不符合。

 

蒙阴县刘洪中学张风芹2月前IP:60.217.*.*回复艾老师学习认真，见解独到，可操作性强，值得学习！

 

临沭县临沭街道中心中学马玲玲2月前IP:112.228.*.*回复见解独特，认识到位，值得我们好好学习！！

 

临沂市兰山区李官镇中学张蕾2月前IP:222.132.*.*回复在地理知识的学习中，如果引入以上的一些和实际有关的小案例，小现象，学生会变得喜欢地理课

 

沂水县沂新中学李世相2月前IP:60.213.*.*回复艾老师学习认真,分析到位，说得实在，值得学习！

评论列表指导教师马爱玉2月前IP:221.0.*.*回复新课标的精神在你的教学设计中落到了实处，使我们更好的理解课标。

 

曲阜市陵城镇中心中学毛安潺2月前IP:27.198.*.*回复阐明了自己的理解，使教学目标更明确,把握了新课标的精神，使之落到了实处。

 

费县新庄镇初级中学刘西平2月前IP:222.174.*.*回复艾老师对新课标的理解非常透彻，值得我认真学习。

 

指导教师岳发全2月前IP:113.122.*.*回复结合自己的教学实践，深刻阐述了对课标修订的理解，充分体现了艾老师优秀的学习品质和一丝不苟的研修态度。学习了。

 

指导教师岳发全2月前IP:113.122.*.*回复结合自己的教学实践，深刻阐述了对课标修订的理解，充分体现了艾老师优秀的学习品质和一丝不苟的研修态度。学习了

 

莱阳市柏林庄中心初级中学姜玉芹2月前IP:113.124.*.*回复艾老师见解深刻、独到，地球球形的证明，后两个例证确实是高深，学生难以理解，我讲课的时候也是点到为止，仅此而已。

 

莱阳市柏林庄中心初级中学姜玉芹2月前IP:113.124.*.*回复艾老师说出了我们的心声，很有同感，向你学习。

 

临沂市兰山区半程镇中学姜开亮2月前IP:113.57.*.*回复说明了个人教学操作中所遇到的问题，阐明了自己的理解，使教学目标更明确。

 

烟台开发区第一初级中学宋姝2月前IP:112.249.*.*回复从艾老师对地球和地球仪新旧课标的理解上看，艾老师已经把握了新课标的精神，使之落到了实处。

 

莱西市沽河街道办事处庄扶中学张新兴2月前IP:218.57.*.*回复教学功力深厚，对新课标解读深刻，评价到位。

 

指导教师相启梅2月前IP:221.2.*.*回复艾老师学习认真,工作严谨,理解深刻,分析到位,值得学习!

 

省级专家刘晓华2月前IP:123.232.*.*回复“2011版课标更加切合初中教学实际，对操作要求细化，内容表述更加明确，对教学更加具有指导意义”，艾老师结合自己的教学实际，对比修订前和修订后的课标变化，从人类认识地球形状的过程和提出证据说明地球是个球体两点说明了个人教学操作中所遇到的问题，阐明了自己的理解，使教学目标更明确，我想这也是课标修订的意义之所在。

 

胶南市博文中学李慧2月前IP:123.234.*.*回复对操作要求细化，内容表述更加明确，对教学更加具有指导意义，学习了

 

指导教师卞学昌2月前IP:221.204.*.*回复结合教学实际，理解到位，作业完成的好。

 

城阳第十一中学王泉源2月前IP:221.215.*.*回复让处在海边的孩子也比一定感受到“站在海岸上瞭望天边驶来的轮船”证明地球是个圆的，所以地理课标需要更紧密联系实际。