新教育工作计划

    “只要行动，就有收获。”这是新教育实验的价值取向，也是教师发展、学生发展、学校发展的行为动力。近几年来，我校在新教育实验方面取得了一定的成绩，但也还存在着一定的不足。本学期我将通过新教育实验工作的进一步推进，以六大行动为载体，以书香校园为抓手，切实提升教师专业素养，促进学生取得成功，真正成为底蕴浓厚、内涵丰富、质量上乘、特色鲜明的学校。

一、继续推进“书香校园”、“书香班级”活动，让书香充满校园，优化阅读环境，让生活弥漫书香气息成为我们一直的追求。

（一）建设富有浓郁书香气息的校园文化。

1、校园的宣传栏、阅读窗、赛笔园地等地方布置要洋溢着浓浓书香，处处体现着阅读氛围。

2、班级布置要有阅读专栏，书厨内要存放有学生的阅读书目，要有着浓厚的阅读氛围。

3、引导家庭文化。（1）利用一切机会将书香气息带给家庭。我们将通过发“告家长书”、编印相关材料、开家长会、家访、网上谈论等形式，利用一切与家长接触的机会，将学校营造书香校园的信息带给家庭，让家长感受学校的书香文化。（2）倡议开展以"书香家庭"为特色推进社区的学习型家庭建设的活动。学校将通过“小小藏书家”的评选来推进此项活动，倡导“让父母与孩子一起成长”。

二、开展师生共读活动，全面推进，让阅读与师生终身为伴。

（一）、让书香与师生同行

1、教师读书

要求所有教师开展读书活动。要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读理论专著，强教学实践；读儿童文学，悟童心童真；读报纸杂志，解世事风情。并按照县、镇读书活动计划，读好县规定的图书，并根据教师的不同年龄要求分别撰写一定数量的读书笔记。

2、学生读书

（1）开展手抄报、阅读星评比等丰富的活动带动学生读书。

（2）以图书室为阵地，充分发挥其育人功能。

（3）充分利用晨诵午读时间，让学生体验阅读的快乐。

（二）让笔记与师生为伴

1、每位学生要做到每次读指定书目写笔记一篇以上。每个班级按学生能力的差异，对不同学生提出不同的要求。根据学生的情况，可以逐步增加篇数。

2、学生写笔记的内容可以补充生活方面、读书感想、各类集体活动及比赛后的感想等。

3、自身也要加强做好摘录和读书笔记。

三、努力实践、认真反思，加强新教育实验工作的科研。

 “只要行动，就有收获”，相信在新的学期当中，我们在新教育实验工作方面一定会取得更好的成绩。