单元目标

 1、通过学习，学生能主动向自己的同伴、老师以及家人展示自己的投掷动作。

2、 初步掌握自然挥臂投掷的方法，发展学生上肢力量以及身体协调性以及灵敏素质，培养孩子们对投掷运动的兴趣。

3、 培养学生团结协作，互相帮助，听从指挥等优秀品质。 

课次

1

2

3

4

教材内容

飞碟来了

纸飞机

飞呀飞

沙包投掷

谁的垒

球最远

教材分析

投掷活动在人们日常活动、劳动、体育运动中具有很大的实用价值。水平一的投掷教材，是一些自然、简单的滚、抛、掷等动作。通过教学，培养学生正确的投掷姿势。发展上肢力量以及身体的灵敏和协调性。培养学生一切行动听从指挥的优良品质。

学情分析

  一年级孩子刚刚从幼儿园教学模式进入小学。学生的运动能力、身心特点、对体育课的认识、体育兴趣的培养，都还有待于老师去慢慢挖掘。尤其针对儿童注意力容易分散，对某一件事物的学习没有持久的意志力的特点，在体育教学中，尽量分解教材内容，将教材内容游戏化、趣味化、诗意化。以他们更容易接受的方式呈现于课堂。

教学目标

通过飞“飞碟”游戏，发展学生的投掷能力；寓教于乐。

初步掌握自然向前挥臂的动作。

学习肩上曲肘，背后过肩的投掷方法。

学会肩上屈肘，向前挥臂的基本投掷方法。

重难点

游戏创编

挥臂自然

上下肢动作协调

肩上曲肘

背后过肩。

动作协调、连贯

蹬地，转体，挥臂投掷出手动作连贯。

教学过程

1、飞碟自由玩耍。

2、飞碟游戏创编。

3、飞碟与投掷的关系。 

1、 自叠纸飞机。

2、 散点练习纸飞机飞行。

3、纸飞机，飞过青草和蓝天比赛。

4、 纸飞机飞行展示，设置疑问：怎样才能让纸飞机飞的远又稳？为下一节课做准备。

1、面对墙壁，散点对墙挥臂投沙包。。

2、在1的基础上，集中练习原地侧向投沙包。看谁投的好。

3、开展比赛。

4、沙包游戏。

1、  讲解，示范。

2、徒手练习。

3、 集中练习。体会肩上出手动作。

4、 展示，教师指导。

5、  投远比赛。垒球游戏。

教学评价

评价方面：

1、学生的参与兴趣浓厚。课堂气氛活跃。

2、课堂上保持持久注意力。

3、有分工合作意识。

4、学生喜欢上投掷运动以及投掷课。

学习目标

1、  初步学习肩上曲臂、背后过肩、向前挥臂的投掷方法。发展学生的上肢力量以及身体的协调性和灵敏性。

2、  培养学生听从指挥，团结友爱，互帮互助的良好品质。

3、通过学习，培养儿童对投掷运动的兴趣

学习内容

1、侧向原地投沙包。

2、沙包游戏：打靶。

教学重点

肩上屈肘，背后过肩，向前挥臂

教学难点

动作协调、连贯

课的结构

教学内容

教学过程与方法

教学步骤

组织与要求

时间

次 数

强度

开始部分

准备部分

1、体育委员整队，报告人数，师生问好致意。

2、教学常规：队列练习。

1、准备活动：“动起来”韵律操。

2、专门性课课练活动。

教学过程：

1、教师用情景语言导入，让学生进入学习状态。

2、随音乐节奏，引领孩子们一起来做快乐韵律操。练好身体投沙包。

3、投掷专门练习，显身手。大家一起快快练。

组织：四列横队

集中站立。

要求：学生精神饱满，听从口令。

组织：分成四个小组成正方形队站立。师在中间。

要求：学生精神饱满。律动节奏感好，有韵律。 

3

7

1

适中。

基本部分

1、学习沙包投远，男孩女孩比赛，各神通通。

2、沙包游戏：打靶。

教学过程：

1、面对墙壁，散点对墙挥臂投沙包。

2、在1的基础上，集中成正方形队，集中练习原地侧向投沙包。看谁投的好。

3、教师讲解，并示范正确的投掷方法。

4、学生成正方形队，有组织的开展练习活动。

5、开展投远比赛。

教学过程：

1、将学生照强弱搭配后，按四人一组，分成若干组。

2、讲解游戏规则。

3、学生游戏，教师随时观察游戏状况。

4，师生交流游戏感受。为下一节课学习做好铺垫。

组织：（1）

生散点练习。

要求：注意用力顺序：蹬地——转体——挥臂用力投。

组织：（2）

成四列横队站立。

要求：注意力集中。听指挥。遵循动作方法。

组织：学生四人一组。分成若干组进行。

要求：开展游戏活动。巩固所学动作。要求学生遵守游戏规则。

16

9

10

若干次

强

强

结束部分

音乐：《小背篓》

教学过程：

1、学生随老师动作，一起放松。

2、师生共同总结本节课的内容。

3、师生再见，收还器材。

组织：散点。围站在老师周围。

要求：自由放松。

5

1

弱

场地器材

沙包：49个

录音机一台。

篮球场一副。

负荷预计

练习密度

平均心率

45%

125次/分

安全保障

课后小结