http://s11/mw690/003cRZ1mzy6KlmlKJxE3a&690

2014年7月10日 星期四 阴

昨天是我们的第二节空气动力课，我们要插一个气动手。这节课新认识了储气罐，就是给气动手准备的。

和上次一样，老师还是给我们讲故事。

老师拿着两根15孔梁说“还是那两个神，他们吸取了上次失败的教训，所以他们想长高。”老师接着拿出一根15孔的梁和两根长销，把长销固定在了梁中间和最下面，又把那两个神固定了上去，现在他们又变高一点点。

老师把四根销和两根没有突起的15孔梁拿了出来，指着连接两个神的梁说“这上面剩下6个孔是吧？”我们齐声说“是……”，老师说“你们仔细看着我安在哪儿，”老师把那4个销分别安在了左边的一二孔上和右边的五六孔上，并把没有突起的15孔梁安了上去。有个同学问“为什么要这样安呢？”老师神秘地说“待会儿你就知道秘密了！”这样，神就长出了两个向上举起的胳膊，有点像投降。

老师拿来两根5孔梁和四个销，讲“这是两根5孔的梁，我们要用这种销来固定。”有的同学说是长销，有的同学说是大头销。老师说“对了，就是大头销！”老师把两根大头销固定在了5孔梁的一二孔上，并做了相同的两套。现在大头销应该在下面，老师把那两根5孔梁固定在了要投降的胳膊上。老师又把两个黑销安在了5孔梁四五孔上，老师说“待会儿你们就知道为什么这么安了。”老师又拿出带突起的3孔梁，安上黑销。老师又把三根角度比较大的微型弯梁安到了那根3孔梁上，再把这个结构安到5孔梁上。老师又把一样角度的弯梁安到了外面，这样就有4根手指了，“但是”老师说“他们那4根头发（手指）是不是还动呀？”又说“咱们上节课说上天请的谁来？”我们说“是孙悟空”。老师问“他手里拿的啥来？”我们回答“是金箍棒！”老师问“金箍棒又叫啥呀？”我们回答“轴”“还叫什么呀？”老师问，只有一个同学说“是定海神针！”老师高兴地说“对了”老师又把定海神针（轴）插到了那根弯梁的轴孔上面，这样手指就固定了。

老师又用一个轴销连接一个J型弯梁，并把它安到了紧挨着5孔梁的胳膊上，老师边说边做手指弯曲的动作。有的同学把大拇指安的往后了一点，这样有创意；有的同学还安了三个大拇指，很帅。

老师拿出一个交错双孔连接器来，说“那三四孔就留着来安这货的。”老师把两个这样的零件分别安到了两边，又在轴孔上分别安了两个2号轴，在轴上安了横竖式的轴孔连接器，在一个轴孔连接器上插进了5号轴的一半。又把一片我叫涡轮的零件安上了，但是老师叫它叶片，这也是我新学的知识，我发现原来一个东西有很多名字。老师紧接着又安上了一片叶片。老师把那根5号轴的另一头推进了另一个横竖式轴孔连接器，就把那两个叶片分开了，但是这时候叶片的小头应该在上面，叶片是直着的，而下面的大头应该安到最后一个轴孔上。老师把一根3号轴插进了一个叶片，把那个气缸放在两个叶片中间，就把那根3号轴推了进去。

老师把气缸的柱子拉了出来说“气缸是不是正好安在这里呀?是不是还有一块需要垫着呀？”老师在没有突起的两头插上一个黑销。问我们“是不是大头销比黑销更灵活呀？”所以老师就用一根大头销把大拇指和气缸连起来了。

在我们插的时候，老师给我们提了个建议“待会儿就要比赛了，你的气动手的手臂应该长一点，这样方便比赛。”我就把手臂加长了一倍，然后把储气罐和气泵安到了加长的这段手臂上。我还把大拇指改造了一下，让它变得更粗了，这样可以夹起小东西。

我们都改造好了，时间也到了，比赛正式开始。老师说“这有最小的轮胎、其次小的、再其次小的，大的、其次大的。最小的得5分，其次小的得4分，再其次小的得3分，大的得2分，其次大的得1分”我是第二个比赛的，由于老师说抓小的特别难抓，所以得分高，我不相信，但是比赛过程中确实感觉小的特别难抓，不过我还是抓起来了。最后我们队赢了，我们俩一人发了一根棒棒糖，真开心！