《微写作一本通》出版了！

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这本微写作指导训练用书历时半年多，由一线名师的几易其稿，反复修改和精心打磨。由国家一级正规出版社“中国华侨出版社”出版发行。适合初一、初二专项训练及初三备考使用。

现在印刷完毕，已经上市销售。这几天大家如有需要，可联系我；随后，可在各区域内的独家代理书店购买；同时，招各县区空白区域代理商，有意者可联系。

                               

【内容介绍】

近几年来，在各省市的中考题中，微写作能力的考查已经成为必不可少的内容，且越来越受到重视，大有“得微写作者得天下”之势。究其原，虽然篇幅短小，但能力覆盖了大作文的所有要求，完全可以以小带大，以此为基础，带动作文能力的全面提高。而且，它更方便也更容易考查学生以语言表达为主的语文学科素养。

本书涵盖了微写作的全部内容。而且根据这几年全国各地中考新的题型，特别是山西中考改革，新设了“文本信息整合”“口语表达交流”版块。即使是常规版块，在内容拓展和试题设计上也有非常明显的突破。如：仅仅是在“描写”版块中，就分为“自然景物、场景、人物、情节”四大类，其中又分了一处景物、一株植物、诗词意境再现、场面描写、外貌、动作、心理、语言、续写补写、根据提供的词语构思情节等10个小项，且都有对应的专项训练。

本书突出了语言在具体的情境中的运用，注重对以写与说为主的语文核心素养的全面提升。

在每个章节中，有总体的思路和方法归纳，然后在示例引导中，具体阐述这些方法思路的应用。在给出参考答案后，还有对答案的解析，以便让学生能够知道，参考答案哪些地方应该关注。同时，有的还给出评分标准，以便将来对照自己的答案进行评审。

【目    录】

第一章 文本信息整合

第一节  说明类文本

第二节  叙事类文本

第三节  论说类文本

第二章  描写

第一节  自然景物描写

第二节  场面描写

第三节  人物描写

第四节  情节描写

第三章  说明

第一节  事物说明

第二节  图表说明

第三节  程序说明

第四节  事理说明

第五节  其它说明

第四章  议论与抒情

第一节  议论

第二节  抒情

第五章 综合表达

第一节  开场白

第二节  结束语

第三节  推荐语

第六章  应用文体

第一节  书信体

第二节  非书信体

第七章 口语表达与交流

第一节  拒绝

第二节  说服

第三节  微型演讲

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【编写团队简介】

  宇保贵 山西省中考命题研究中心专家组成员。2013、2014年度参编《中考科目说明解读》；2017、2018年《山西新中考》主编之一；2015年参编晋教版语文实验教材；2017年参编《核心素养视域下的》综合性活动教师指导手册》等。近年来，多次在省及各市县区教师语文学科培训和中考复习研讨中做公开课、专题讲座。

王玲花 省教学能手。中国散文家协会会员，晋中市作协会员，在各类报刊杂志发散文等五十余篇，出版散文专集《所有美好，终将如花绽放》。

赵立慧 山西省级教学能手、山西省语文学科带头人、三晋名师。参与过《中考进行时》等多部书的编写工作。多次参加晋中市组织的送教下乡活动、国培送教活动和中考语文研讨会并做课做讲座。

孔芳芳 省教学能手、骨干教师、三晋名师，晋中市语文学科带头人。

 杨海燕  语文教研员， 省学科带头人。

      张   枫  语文教研员， 省骨干教师。

   张晓青  省教学能手，三晋名师，市学科带头人。多次参加晋中市组织的送教下乡活动、国培送教活动。

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【章节内容试读】

                          （一）

[锦囊妙计]

    如何下手呢？让我们首先逐字逐句看看题目的要求——这是非常重要的一步！

1.“将下面约800字的选文减缩成一片题目为‘演讲语言注意事项’的短文”。哪些舍哪些留？那当然是从要求出发，看哪些是必不可少的，非常重要的，提纲挈领的留下，其它与要求关系不大的，枝枝叶叶的当然就可以去掉了。

2.为表述完整，采用总分结构是最简单不过的选择了。

3.为了层次清晰，最好分段表述。一般情况，建议分二或三段为宜，当然也看实际情况。因为原文中有“首先”“其次”“最后”的字眼，所以主体内容也就是三层。

4.在考场上，先打底稿显然没有必要。那内容怎么取舍呢？其实挺简单，你在原稿上进行勾划就行。

5.还有，改后的题目要求是“演讲语言的注意事项”，而原文的题目是“演讲语言的形式美”。这点，需要在语言表述上要注意。

[参考答案]

形式美是演讲的语言的特点，需注意三个方面的要求：

 第一、“字正腔圆”，字正，指咬字准确，读音响亮，送音有力，使听众明白易懂。腔圆，要求圆润清亮，婉转甜美，流利自然，富有音乐性。  

 第二、“抑扬顿挫”。语调的高低、强弱、长短、轻重、快慢和停顿等都要细心揣摩，恰当地掌握运用。同时还要特别注意变换节奏。

 第三、“自然得体”。要合理地安排停顿、速度及运用表达各种感情色彩的一些特殊技巧，使听众获得美的享受。

[密码解读]

这个答案采用了总分的语言结构，结构完整；中心部分分别从“字正腔圆”“抑扬顿挫”“自然得体”三个主要内容入手，而且紧扣“注意事项”这个要求；思路也非常清晰；语言表达流畅。完全可以打满分。

在这种题中，学生可能犯的错误是：没有能把应该找到的内容全找到，丢三落四；或者是中心内容不突出，详略处理不当；或是只有中间内容，而无首尾；或是一段到底。

这种题的答案一般从相关内容完整、表述准确、结构完整、思路清晰、语言简洁、字数达标这几个角度评分。

                           （二） 

陈胜吴广带领的900多名戊卒在大泽乡发动的暴动是中国历史上第一次大规模的农民起义。假如你穿越回了两千年前的秦末，恰恰见证了影响中国历史的这次重大的事件，请你写一则新闻报道，把这个事件尽快告诉大家。200字左右。http://s4/mw690/003cQAetzy7ew03pDRV13&690

锦囊妙计

首先要注意新闻报道的结构格式，消息首先需要有题目。主标题的语言格式通常是“谁干什么”或“什么怎么样”或“哪里发生了什么事”。时间一般不出现在题目中，因为既然是新闻，肯定是新近发生的。标题虽然有引、主、副标题之分，但作为篇幅不长的消息写作，有主标题就可以了。

开头部分是导语，由于篇幅限制，导语尽量精简些。一般要点明事件发生的时间，对事件做进一步的完整陈述，还可以呈现新闻中的重要内容。为了一目了然，还可以单独一自然段。

主体部分则需要把事件的前因后果等详细叙述。

    新闻要尽量客观公正，如果想表达自己的态度，可以用词的感情色彩和材料的取舍来间接表明。

参考答案：

陈胜吴广在大泽乡率领九百余戍卒发动起义

    在二世元年的秋天，一队远赴渔阳防守的士兵，由于雨天耽误的期限，在陈胜吴广的发动下，杀死了押解的两名军官，揭竿而起，发动了暴动。

    今天七月，秦朝征发了贫民900余人去渔阳戍边，途经大泽乡时，遇上了多日的暴雨，眼看无法按时到达，为了逃避严苛的刑罚，来自阳城的屯长陈涉暗中指使吴广利用鱼腹藏书、夜半狐鸣等办法暗中收笼民心。看看时机已到，趁校尉喝醉的情况下，吴广故意说要逃走激怒他们。他们果然中计，用皮鞭打吴广，扬言要杀了他。这时，一向敬重吴广的士卒一拥而上，吴广趁其不备夺剑杀了他。然后他们共同发动士卒，指出他们现在除了造反已经无路可走，如果现在拼死一搏，说不准还能封王拜相，建立功业。在他们的鼓动下，士卒们筑坛结盟，推选陈吴二人为首领。

义军先攻下大泽乡，一路向东，势如破竹。到陈后，陈胜自立为王。由于深受秦暴政的压迫，他们的行为得到了邻近郡县的激烈响应。

密码解读

标题完全符合“谁干什么”的语言格式；导语部分交待了事件发生的时间、地点、事件中的重要情节“杀死了押解的两名军官”。而且单独一自然段，层次清晰。

一件事的背景往往是必不可少的内容，所以在主体部分点明了起因是“遇上了多日的暴雨，眼看无法按时到达，为了逃避严苛的刑罚”；还有重要的情节也是不能落下的，如“鱼腹藏书”“夜半狐鸣”“战前动员”。

还有，在消息中，陈述情节也是以记叙为主，一般不用太多的描写。语言可以用转述和概述。                  

                                     

                                                                                             宇保贵

                                                            手机及微信号：18035422748

                                                                           2017年9月26日