小学五年级2018学年度体育教学计划
(2018-09-12 12:39:21)
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综合组 |
分类: 教学计划 |
小学五年级2018学年度体育教学计划
2018.9.1胡 和 月
小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,上课喜欢玩,运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。
(一)教学目标:
3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。
5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
(二)
(三)教学难点:
正确的技术动作;球类比赛意识
三、教材分析:
2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
4、学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练习,充分发挥小组长的带头作用。
五、优生和后进生的情况和措施:
1、情况分析:各班都有几位体育特长和学习困难生,五(1)班有4个体育好的学生,2个后进生;五(2)班有2个体育尖子生,后进生6个;五(3)班3个体育好的学生,3个后进生;五(4)班有6个优生,后进生3个。
2、优生的提高措施:(1)有针对性布置一些提高练习,课外进行辅导(2)有目的培养他们的组织能力,使他们成为自己的好助手(3)多与他们沟通,了解他们的喜好,不时激励他们,表扬他们的能力,让他们爱上并发挥体育特长,提高运动水平
3、后进生的转变措施:(1)针对后进生不同的特点,有针对性组织或引导他们进行学习;如是心理方面造成学习困难的,多采用表扬和鼓励的方式克服;如是调皮捣蛋的,表扬优点惩罚缺点,多引导,表扬与批评相结合。
六、教学进度:
第一周:1、始业教育:体育课安全教育和体育锻炼的好处
第二周:2、龟兔赛跑
3、跳跃
第三周:4、播种与收获
5、仰卧起坐
第四周:6、考核:坐位体前屈、仰卧起坐
7、理论课:用身体写字
第五周:8、往返跑
9、往返跑
第六周:10、50米与游戏
11、考核:50米X8
第七周:12、考核:50米和一分钟跳绳
13、齐心协力跑全程
第八周:14、跳短绳、掷远
15、障碍赛跑游戏
第九周:16、练、练、练
17、前后滚翻和游戏
第十周:18、垫上游戏
19、投掷:垒球和小游戏
第十一周:20、短绳和综合游戏
21、篮球:运球游戏
第十二周:22、篮球:传接球游戏
23、篮球:投篮游戏
第十三周:24、篮球:综合游戏
25、篮球:游戏比赛
第十四周:26、篮球:行进间传球、游戏比赛
27、篮球:游戏比赛:一打一、二大二
第十五周:28、篮球:游戏比赛:五打五
第十六周:30、排球:垫球和小游戏
第十七周:32、排球:传球和小游戏
第十八周:34、排球:发球和小游戏
第十九周:36、50米加速跑
第二十周:38、期末工作总结

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