二年级体育与健康质量分析

胡忠锋  2016.1.22.

一、考试年级、人数：二年级4个班（共 151人）

二、考察方案

项目：1． 1分钟秒跳短绳2．广播操

方案：1分钟跳短绳： 计算一种时间内跳绳的次数

      广播操：根据学生的动作和韵律感进行评分

三、教学质量检测分析表

四、教学质量分析报告

在知识与技能方面看，学生较好的完成了（水平一）二年级的教学目标要求。本期主要在以下几方面学生的学习情况进行了检查：

一是技巧方面（30%）。学生学习情况非常好， 95%的学生都能较好对动作技术。有很大部分学生能较好地掌握前滚翻，其主要的一点就是根据学生的水平情况选择教学内容。

二是跳短绳的成绩也较好（20%）。，这主要取决于我校要求学生人手一绳，坚持课课都有跳绳练习。

通过检测也反映出二年级在体育教科中存在的问题。

一是学生身体素质普遍较差，学生相对参与体育锻炼的时间还不足。

其次是家庭、社会对忽视体育重要性，只重视学生语数的学习。要提高学生的身体素质只靠体育教师力度是有限的，希望全社会都应引起重视，健康是第一的，特别是小学生。

从体育课的情况看，学生体育的学习兴趣较大，学生在课堂上表现出，积极主动，团结友爱，具有一定的合作意识；教师在教学中还应特别重视学生良好的学习与锻炼习惯的培养，改进教学方法，通过多样化的教学手段，提高体育教学质量。

今后教学中，重点还是在提高学生身体素质方面，增强学生的体育意识，增强学生体质，培养学生良好锻炼习惯。有针对性加强课后的练习指导，教会学生正确的练习方法。加强同班主任和家长的联系督促学生经常参加体育锻炼和开发家庭体育活动，认真完成假期体育作业和积极参加社区体育活动锻炼。