研讨主题

反思课题成果及存在的不足

时    间

2022年4月26日

活动形式

座谈

参加人员

马学梅  贾建卉 李婉艺  秦雪  安惠中

活

动

经

过

一、围绕课题，从设计教案、备课上课、提高学生课外阅读的积极性、提供正确的阅读导向和阅读方法、提供交流的平台，营造读书氛围等方面开展了一系列语文阅读活动。
二、课题研究取得主要成果：
学生获得“小小书虫”的奖项。

优秀指导教师奖
一系列活动获得家长一致好评，学生阅读兴趣浓厚。
三、课题研究存在问题及改进措施：
1.课题研究缺乏更深层次的理论指导，过程性资料的积累和总结水平不高。
2.在实施过程中深入探讨、反思和创新的能力不够。
3.需继续开展理论学习，阅读相关书籍，吸收最新科学和系统科学思想。积极探索有效指导学生阅读起步阶段能力的培养途径。

主

要

收

获

从反思中成长，总结经验、收获，为后期的结题做好铺垫。