设置与投放的   依据

（1）喜欢倾听和阅读有关动物的故事，能说出故事的主要内容。

（2）感受动物的外形美，用不同的艺术形式表现对动物的认知。

（3）认识常见的昆虫、鸟、海洋生物、动物等，了解它们的主要特征、生活习性，激发幼儿观察与探索的兴趣。

区域

名称

活动内容

发展目标

投放材料

语言区

《动物图书》

1．认识多种动物，了解动物的外形特征。

2．学习按动物的影子进行图文配对。

各种动物图片、黑色的即时贴、铁皮、磁片、彩色即时贴。

操作区

《动物找家》

1．了解动物的生活习性，能将动物与它居住的地方进行匹配。

2．认识这九种动物的对应汉字。

汉字卡片，动物找家拼板。

操作区

《动物六面拼图》

认识常见的六种动物，了解动物的特征。

拼图示范图、九块正方形积木、拼图底板。

操作区

《动物猜谜卡（1）》

1．猜出图片中的动物，培养认真观察的能力。

2．学习移到卡片完成猜谜卡的技巧。

动物猜谜卡5张，底板一块。

益智区

《动物楼房》

1．认识1——10之内的数字，学习看门牌号。

2．会从左到右数数，从下到上数数。

3．练习插的技能。

月饼盒1个、泥工垫板、50种动物图片、泡沫垫、门牌号码。

美工区

《动物泥塑》

学习用泥塑的方式表现自己喜欢的小动物，将动物的基本特征展现出来。

各色橡皮泥、泥工垫板、刻刀等。