《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”良好的环境创设应体现开放、自由，能让幼儿无拘无束地参与活动，使幼儿产生愉快的情绪， 能激发幼儿的好奇心和对活动的兴趣，增强幼儿的自主性、自信心。因此，为幼儿创设一个充满爱的环境是发展幼儿自主性的前提。为此，我们为幼儿创设了开展民间体育游戏的全方位环境，让环境发挥特殊的、潜在的影响作用，成为“不说话的教师”。　　
一、提供丰富的物质环境　　
（1）活动场地的合理划分与安排。面对幼儿园的现状，我们想方设法改善幼儿园环境，充分发挥环境的教育价值。山东省胜利油田胜中社区学前教育中心第三幼儿园户外场地宽阔，在平整的水磨石地面上，画上富有情趣的、五颜六色的圆圈、螺旋蜗牛、方格房子等，孩子们在入园、离园、户外自由活动时不由自主地就玩上几次“跳圈”“跳房子”“攻城”等游戏。根据器械和场地的特点，将户外场地合理划分为跳跃区、钻爬区、平衡区、投掷区以及技能区，争取最大限度地为幼儿创设户外活动的场地。　　
（2）活动器械的科学投放与有效使用。每班设有民间体育游戏区，小型的、桌面游戏材料如桃核、贝壳、纸宝、冰糕棍、东西南北等，种类丰富多样，教师将游戏材料的投放由封闭式走向开放式，由方便成人管理转向方便幼儿取放，供随时练习使用，满足了幼儿的需求。建立器械屋，实现资源共享，器械每天有专人摆放到固定场地，减少老师的搬放时间，无形增加了孩子的活动时间。因为时间、场地的固定，班级循环玩，不同年龄的孩子会有不同的玩法，这对老师、孩子都是新的挑战。老师可以全方位地进行有序活动。　　
（3）巧手自制体育器械。自制体育器械具有环保、低碳、节约、实用、有趣、灵活等多种特性，我们充分发动教师、家长和孩子共同收集废旧物品制作器械，材料非常丰富，适合不同年龄的幼儿使用，最大限度地突出了其功能性、操作性、层次性与实用性。如用小饮料瓶制作的拉力器、用废旧光盘和彩笔制作的陀螺、用易拉罐制作的高跷、用小手绢制作的降落伞等。孩子们每天会根据自己的个性、爱好、能力水平自由选择活动器械，自由玩耍，不亦乐乎。在自制器械的过程中，孩子们的创造力既得到了发展，又加强了家园联系，节省了经费。　　
（4）多途径探索“一物多玩”。“一物多玩”不仅是一种同中求异的过程，也是一种动思结合的过程， 能使幼儿全身心的投入到游戏活动中去，在充分感知创造中，激发和培养幼儿的活动兴趣，提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性。我们将二十九种民间体育游戏器械及其玩法进行了整理。其中沙包的玩法就有八种，利用纸进行甩炮、扇板儿、拍板儿、东西南北、吹纸片等游戏，利用瓶盖进行弹瓶盖、滚瓶盖、垒瓶盖等游戏。可见，一物多玩最大限度地发挥了每种器械的作用。　　
（5）加强保育支持，保障游戏的顺利开展。增加“小水壶”，活动中幼儿可以按需、自由、及时地补水。增加“小推车”，有衣服篓、百宝箱、纸盒、干净毛巾盒、垃圾筐等，方便户外活动时孩子的任何需求。既解脱了保育员繁琐的事务，又锻炼了孩子的自我保育，知道热了脱衣，渴了喝水，出汗擦汗，有鼻涕拿纸，有意外找百宝箱，在如此的大环境下，孩子自然运动时能学会自我保护、自我服务、自我管理。　　
二、创设宽松的心理环境　　
幼儿有自己的特点和需要， 他们有自主性、独立性。因此，我们必须树立正确的指导思想，充分认识到幼儿在活动中的主体地位。给幼儿一个自主发展的空间，除了在物质环境上满足幼儿的需要，在精神上我们更应该相信孩子，了解孩子，发现每一个孩子的优点，使其充分感受到被同伴接纳、喜欢的快乐，从而建立自信心。我们的教师常和幼儿交流，与他们建立平等的师生关系、朋友关系，和他们说话时能蹲下来，尊重他们，使幼儿懂得正确面对生活的成功与失败。对个别不能积极主动参与游戏的幼儿，教师更是加倍关心和帮助，经常鼓励他，帮助幼儿树立自信心，努力为幼儿创设温馨、轻松、和谐、无拘无束的学习氛围。这样，不仅能使幼儿轻松展开锻炼，掌握运动技能， 更重要的是对幼儿的心理健康发展，今后的学习、生活打下良好的基础。我们还将音乐与民间体育游戏相结合，让幼儿在音乐的陪衬下，尽情地游戏、学习，在愉快的氛围中，实现锻炼的目的。一方面让孩子们感受音乐美，愉悦心情，另一方面用音乐调控幼儿的活动，让幼儿学会自我管理，自我服务。如播放《拔根芦柴花》的音乐时，幼儿进行徒手的民间体育游戏，《杜鹃圆舞曲》则是示意教师摆放器械；播放《我不上你的当》音乐时，孩子们进行集体的民间体育器械游戏；播放《金蛇狂舞》音乐时，孩子进行个人的器械技能练习，如跳绳、踢毽子、拍球等，再次响起《杜鹃圆舞曲》示意孩子们整理、收拾器械；播放《爱心树》音乐时，户外游戏结束，孩子们回教室。　　
和谐、愉悦的心理环境是鼓励幼儿与周围人、事、物相互作用的前提；同样，我们也不可忽视物质环境的创设，它与心理环境同样重要，这两者是相互联系、相辅而成的，两者缺一不可，最终的目的都是为了让幼儿在游戏中玩得轻松、愉快，让他们在一个民主、平等、和谐的开放性环境中去领略民间体育游戏的魅力，健康成长！