注意是人们都熟悉的心理现象。人们的心理活动指向并集中于一定的事物，这就是注意。注意包括两个重要的方面，一个是指向，一个是集中。所谓“指向”，是说心理活动在每一瞬间内有选择地反映一定的事物。所谓“集中”，是指被指向的事物在人脑中能得到最清晰、最完全的反映。
    注意和人们的认识过程是紧密相连的，它总是与感知、记忆、想象、思维等密切伴随，不孤立存在。幼儿的注意力对其心理发展具有重要的意义。试想，如果幼儿在游戏、作业、活动中，他要感知事物，回忆往事，思考问题，而其注意力却不能指向、集中在所要感知、回忆、思考的对象上。那么他肯定就什么也看不到，什么也回忆不起来，什么问题也得不到解决。许多观察和实验都表明，幼儿智力的发展与他们的注意力的水平有很大的关系。注意集中、稳定的孩子，智力发展较好；而注意不集中，不稳定的孩子，则智力发展较差。同时，幼儿注意力的发展不仅影响幼儿智力的发展，而且也影响幼儿对新知识的接受水平和效果。
    幼儿注意力的培养是件十分重要的事，它不仅影响幼儿智力的发展，还影响幼儿学习的效果，因此必须从小加强幼儿注意力的培养。