小学六年级体育游戏活动问卷调查表

您好：

感谢你阅读这份调查问卷，此问卷是为了解体育游戏课例在我校开展情况而设计的，不会影响师生关系。请你仔细阅读此问卷，并在合适的字母中画“√”。请结合你在体育课堂和大课间活动中的情况如实、认真答卷，便于我们更好地改进教学。在此，我们对你给予这一调研工作的支持和帮助表示诚挚的感谢！

1、你喜欢上体育课吗？

A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓

2、如果体育课用游戏的形式开展，你会喜欢吗？

A、喜欢 B、不喜欢 C、无所谓

3、你希望体育教学内容应以什么形式为主？

A、游戏 B、运动技能教学 C、自由活动 D、其它

4、你认为在游戏中能学到运动技术吗？

A、能 B、不能 C、不确定

5、在体育游戏过程中，你能做到哪些？

A、非常自觉主动的学习和锻炼 B、感兴趣就主动的学习和锻炼

C、老师严格要求就主动的学习和锻炼 D、从来不主动的学习和锻炼

一、研究对象

表1 学生对体育课喜欢程度一览表

喜欢程度    喜欢     不喜欢    无所谓

人数        50      0       5

占总调查人数百分比（%） 90.90    0        9

表2 学生对体育课用游戏形式开展的喜欢程度一览表

喜欢程度    喜欢     不喜欢     无所谓

人数        52       2        1

占总调查人数百分比（%） 94.54   0.36   0.18

表3 学生对体育教学内容形式程度一览表

内容形式   游戏     运动技能    自由活动    其它

人数        48          6     0         1

占总调查人数百分比（%）87.27        10.9           0         0.18

表4 学生对游戏中学到运动技术程度一览表

学到运动技术程度         能        不能         不确定

人数                 50     0        5

占总调查人数百分比（%） 90.90       0           9

表5 学生对体育游戏学生能做到的程度一览表

学生能做到的             A          B             C            D

人数              29    23      3      0

占总调查人数百分比（%） 52.72     41.81        5.45          0

  通过对本校六年级学生问卷调查与访谈，发放调查问卷56份，期中男生25份，女生31份，收回问卷56份，有效问卷55份，无效问卷1份，有效问卷率98%。

二、结果与分析

1、学生对体育课喜欢情况统计与分析

从表1中我们可以看到，学生对体育课的喜欢程度比较集中，喜欢的学生占到了90.90%，其他项只有合起来才有9%。说明大部分学生很喜欢上体育课。

2、学生对体育课用游戏形式开展情况统计与分析

从表2中我们可以看到，学生对体育课用游戏形式开展程度比较集中，喜欢的学生占到了94.54%，其他项只有合起来才有0.54%。说明大部分学生很喜欢体育课用游戏形式开展。

3、学生对体育教学内容形式情况统计与分析

从表3中我们可以看到，学生对体育教学内容形式比较集中，喜欢游戏形式的学生占到了87.27%，其他项只有合起来才有11.08%。说明大部分学生很喜欢体育课教学内容用游戏形式开展。

4、学生对游戏中学到运动技术情况统计与分析

从表4中我们可以看到，学生对游戏中学到运动技术情况比较集中，认为能学到运动技术的学生占到了90.90%，不确定的有9%，没有学生认为不能学到运动技术。说明大部分学生觉得能学到运动技术。

5、学生对体育游戏学生能做到的情况统计与分析

从表5中我们可以看到，学生对体育游戏学生能做到意志品质情况比较集中在前两项，认为能学非常自觉主动的学习和锻炼占到了52.72%，认为能学非常自觉主动的学习和锻炼占到了41.81%，其余的都是认为老师严格要求的5.45%。说明大部分学生觉得能在体育游戏中培养意志品质。

通过问卷调查，可以看出学生对体育课的喜爱程度和采用游戏教学都是比较认可的，也说明了学生希望能通过活动来加强学习和锻炼。体育游戏还是能吸引学生的注意力，培养其爱好体育锻炼的兴趣的。