【学习目标】

一.知识目标: 1. ten, eleven, twelve, thirteen, fifteen, eighteen, twenty, thirty    

2.掌握基数词构成规律。

二. 能力目标: 能听懂数字并灵活运用。

三. 情感态度: 购物时要量力而行，符合切身条件。

   四. 学习策略：能与他人合作共同完成学习任务注意力集中在课堂上认真思考积极发言运用所学英语进行表达和交流

   五. 文化意识：知道英语中最简单的买卖商品行为,对一般的英语国家人际交往习俗能有所了解,在学习和日常交际中,能初步运用所学知识与外国人进行交际。

【学习重难点】  熟记基数词及基数词的构成规律。

【教学准备】1、板面上，1---31的英语数字单词。

              2、英语导学案。

              3、录音机和磁带。

              4、学生课前预习并做预习笔记。

【教学过程】

Step1: Greeting.

Step2: Listening.( 通过让学生听磁带原声来指导自学中发音的问题，有利于学生说纯正的英语。)

1.    Listen to the numbers, and read after the tape.（正音并发现发音规律。）

2.    Look at the number words on the board, and read after the tape again.（看单词听音，有利于学生自己发现发音规律进而发现构词规律。）

3.    Listen and circle the numbers you hear in 1a.

4.    Check the answers.  

5.    Listen again. Circle the things in the picture that Kate and her mom talk about. Check the thing Kate buys.

6.    Check the answers.

Step3: Learning tasks:

1.    Read the numbers correctly.（首先要会读，读好。）

2.    Review the numbers 1—10.（结合前面学过的1—10的数字，有利于数次规律的归纳总结。）

3.    Be able to find the rules between the numbers.（本节课重点，包括发音规律和构词规律。）

4.    Remember the number words.（有规律，掌握数词就不难。）

5.    To use the number words in right situations to review the structures in SectionA.（把数词用于一定情景中，新旧知识结合。）

Step4: Showing your tasks.

（为了让每组都参与，每组都展示不同的内容，可给每组分配展示任务。展示过程中还一定要培养学生注意聆听适时纠错。为了提倡积极主动的学习精神，提倡学生们养成不用举手，要积极主动站立回答问题的习惯。）

Step5: Having a test and check 5 students.

（通过习题，检测学生本节课知识的掌握的情况，对于学生没掌握的知识，还需继续巩固学习。）

Step6: Homework:

(高效自主课堂提倡当堂课的知识当堂掌握，所以我的作业据本节课上完后学生的掌握情况而定。)